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1、沒(méi)有興趣。當(dāng)孩子對(duì)作業(yè)沒(méi)有任何興趣時(shí)，那他自然不會(huì)把精力和心思放在作業(yè)上，肯定也不會(huì)用心的完成作業(yè)。當(dāng)然，這可能跟他平時(shí)成績(jī)比較差，或者父母管教比較嚴(yán)有關(guān)。孩子會(huì)覺(jué)得，不管他怎么努力，好像永遠(yuǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，因此便徹底失了興趣。一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)出現(xiàn)抵觸心理，那他就很難在投入精力去認(rèn)真完成，到了最后，拖延的壞習(xí)慣也就形成了。

2、沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃。對(duì)時(shí)間沒(méi)有規(guī)劃的孩子，他們分不清生活和學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，以及次重點(diǎn)。很多孩子，他們的時(shí)間都由家長(zhǎng)支配和安排，很少獨(dú)自去決定。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也是在父母的要求下，甚至不知道學(xué)習(xí)是特別重要的事情。不得不說(shuō)，磨蹭和拖拉是孩子反抗父母的手段，目的就是希望通過(guò)這種反抗，可以讓父母法外開(kāi)恩。天真的以為，只要父母不要求，他們就可以不用寫(xiě)作業(yè)一樣。