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1、給孩子一個(gè)目標(biāo)，讓孩子忙起來，研究證明忙著的人比懶著的人更快樂，但是沒有目標(biāo)的瞎忙所帶來的罪惡感，會(huì)扼殺了這種快樂。所以家長(zhǎng)要注意讓孩子忙起來首先要給孩子一個(gè)有建設(shè)性的目標(biāo)。比如想早起的孩子，孩子制定“6點(diǎn)鐘起來晨讀”的目標(biāo)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貛椭⒆用鞔_自己做事的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，第一周先克服賴床的習(xí)慣，第二周在平時(shí)起床的時(shí)間上早起5分鐘，第三周在第二周基礎(chǔ)上再早起5分鐘，依此類推。孩子雖然性格懶散，但是只要有一個(gè)理由，他們還是愿意忙起來的。

2、賦予責(zé)任，治療懶散，積極而有效的方法是賦予責(zé)任。每個(gè)人都是有責(zé)任的，只不過有時(shí)意識(shí)到了，有時(shí)還沒有意識(shí)到而已，所以平時(shí)生活中家長(zhǎng)可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ǖ娜蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會(huì)覺得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動(dòng)力。比如可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個(gè)小老師，幫低年級(jí)的孩子輔導(dǎo)功課，在享受助人為樂的成功感，同時(shí)也激發(fā)孩子動(dòng)腦筋去思考問題;還可以利用孩子的好奇心理讓孩子照顧一盆花草，每天定時(shí)澆水，并記錄植物的成長(zhǎng)，仔細(xì)觀察?；蛘哒樟霞依锏囊恢粚櫸锕?貓，遛狗散步給狗狗喂食物，讓孩子體會(huì)通過自己的勤快換來結(jié)果的喜悅。

3、激發(fā)孩子的興趣，孩子在對(duì)所做的事情不感興趣時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生惰性，所謂“興趣是最好的老師”，沒有濃厚的興趣，就會(huì)沒有動(dòng)力，于是就容易懶懶散散地看待。此時(shí)，父母就要從各方面激發(fā)孩子的興趣，讓事情盡量變得豐富有趣，孩子一旦有了興趣，事情也就比較容易完成了。

4、為孩子制訂一個(gè)短期容易達(dá)到的目標(biāo)，有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)閼卸瓒斐蓪W(xué)業(yè)停滯不前，甚至退步。當(dāng)父母在面對(duì)這個(gè)問題時(shí)，可以對(duì)孩子提出一些短時(shí)間易達(dá)成、難度較小的要求，讓孩子可以獲得一定的成就感，這種成就感會(huì)促使孩子繼續(xù)努力。如此不間斷地學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子可以一個(gè)個(gè)目標(biāo)逐步達(dá)成之后，漸漸地也就能夠克服懶惰的習(xí)慣。

5、教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，做事或?qū)W習(xí)方法若不正確，即使用盡全力，勤奮刻苦，也不可能做好、學(xué)好，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)這些事情失去興趣或者產(chǎn)生害怕的情緒，逐漸疏于學(xué)習(xí)，慢慢也會(huì)變得懶惰，沒有進(jìn)取心。