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1、首先，要幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，最好與班上某位同學(xué)形成競爭關(guān)系。每個(gè)孩子都有不服輸?shù)男睦恚忻鞔_的競爭目標(biāo)可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，保證高三期間的學(xué)習(xí)斗志。學(xué)生有內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望才是提高自動(dòng)性的關(guān)鍵，家長教師的威逼利誘，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣，而且效果甚微。同時(shí)，家長可在孩子適當(dāng)放松時(shí)給他看一些有意義的電影，比如《肖申克的救贖》，應(yīng)該會(huì)給孩子不少感觸。

2、其次，讓孩子有緊迫感。很多學(xué)生在高三初始階段，都會(huì)告訴自己“不著急，高考還有一年呢”，于是學(xué)習(xí)上放松警惕，懶懶散散。抱著得過且過的心度過了高三的一大半，等到猛然醒悟的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間所剩無幾，那就更提不起奮力一搏的勇氣。

3、在高三初期，家長可以制作一份高考日歷表，標(biāo)明每月的重大事項(xiàng)和安排。這樣不但可以讓學(xué)生意識(shí)到并沒有多少時(shí)間可以“混”，而且也能讓學(xué)生感受到家長的關(guān)心，這比不停的嘮叨效果要好多了。高三只有努力才可能有回報(bào)，所謂付出，不僅僅是把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，更多的是要提高學(xué)習(xí)效率。