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1、家長(zhǎng)要放松心態(tài)：小孩子尿褲子是很正常的情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)尿褲子或尿床的行為時(shí)，家長(zhǎng)不要責(zé)備孩子，因?yàn)楹⒆舆€小，難免會(huì)有控制不住的時(shí)候，不要因?yàn)閯e人家的孩子能夠自己大小便而自己的孩子總是尿褲子就感到非常沮喪，每個(gè)孩子掌握自己大小便的能力不同，時(shí)間也有先后。責(zé)備的話語(yǔ)會(huì)加深孩子的緊張情緒，只會(huì)讓孩子尿褲子或尿床的行為更頻繁。相反，家長(zhǎng)要幫孩子寬心，可以告訴孩子爸爸媽媽小時(shí)候尿褲子的趣事，緩解孩子的緊張與自責(zé)。事實(shí)證明，孩子尿褲子后家長(zhǎng)不責(zé)備比責(zé)備更能幫助孩子改善自己的行為。

2、教會(huì)孩子有了便意怎么辦：有的孩子在想上廁所時(shí)害怕和老師說(shuō)，最后忍不住了拉在褲子里。這種情況一般在剛進(jìn)幼兒園時(shí)發(fā)生的比較多，家長(zhǎng)一定要告訴孩子，如果想上廁所了主動(dòng)告訴老師，老師就會(huì)帶你去，千萬(wàn)不要害怕。在某些傳統(tǒng)的幼兒園里，老師為了方便管理，都會(huì)統(tǒng)一安排上廁所的時(shí)間。例如到了時(shí)間會(huì)讓孩子們?nèi)ヒ淮螏?。提醒孩子到了上廁所的時(shí)間，無(wú)論有沒(méi)有想上廁所的感覺(jué)，都去排泄一下。有的孩子在上廁所的時(shí)間到廁所里去逛了一圈，或者玩了一圈沒(méi)有上廁所就回來(lái)了，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久又想要上廁所了，不敢告訴老師，最后尿在了褲子里。一些比較現(xiàn)代的幼兒園則不會(huì)提醒這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論哪種情況，家長(zhǎng)都要教會(huì)孩子有了便意怎么辦，孩子才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)處理。如果老師沒(méi)有照顧到孩子，家長(zhǎng)也不用責(zé)備老師。一個(gè)老師要同時(shí)管理很多學(xué)生，不可能隨時(shí)兼顧到每一個(gè)孩子，偶爾疏忽是很正常的。責(zé)怪老師，反而會(huì)帶給老師壓力，而老師很有可能再把這種壓力轉(zhuǎn)回給孩子，這樣就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，加深孩子的恐慌，導(dǎo)致他適應(yīng)幼兒園的速度變慢。

3、選擇方便穿脫的褲子：對(duì)于孩子穿著的衣褲家長(zhǎng)也要注意。孩子的褲子要簡(jiǎn)潔，便于脫和穿，避免因?yàn)橐粫r(shí)著急而脫不下褲子。最好選擇那些比較寬松，褲頭不太緊的類型。避免背帶褲、緊身褲等不方便的褲子，更不要選擇那些帶拉鏈或需要扣扣子的褲子。有的孩子入園后，因?yàn)椴贿m應(yīng)，有憋大便的習(xí)慣，這樣很容易造成兒童便秘。對(duì)于孩子憋大便的行為，家長(zhǎng)也需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讓孩子多吃一些含豐富膳食纖維的蔬菜、水果，每天養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣。有的孩子不習(xí)慣在幼兒園大便是不習(xí)慣幼兒園的小馬桶，關(guān)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子大便時(shí)，最好讓孩子逐步習(xí)慣家里的馬桶，而不要讓孩子使用專屬的便盆，這樣孩子到了幼兒園使用小馬桶時(shí)才不會(huì)有抗拒感。孩子上幼兒園尿褲子是普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。上幼兒園有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園和孩子的具體情況多進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，慢慢孩子就會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活。