64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-07-06 20:01:00作者:未知
1、被動學(xué)習(xí)。有很強(qiáng)的依賴心理,跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。不定計劃,坐等上課,課前沒有預(yù)習(xí),對老師要上課的內(nèi)容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到“門道”,對于作業(yè)復(fù)習(xí)態(tài)度懶散,無法真正鞏固達(dá)成效果。
2、抓不住學(xué)科特點。不少同學(xué)求勝心切,希望各個學(xué)科、各個知識點都能學(xué)得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢,得不償失。每門學(xué)科的作業(yè)布置,都是結(jié)合課程重點來的。應(yīng)該根據(jù)學(xué)科重點上來進(jìn)行突破,也可以多思考,做到不僅高效,而且高質(zhì)量。
3、找不到適合自己的方法。有不少學(xué)生表示很苦惱,“我每次做作業(yè)都很認(rèn)真,可是成績還是上不去”,這就是因為沒有找到適合自己的方法。有的同學(xué)上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固、總結(jié)、一知半解,機(jī)械模仿,死記硬背。也有的晚上加班加點,白天無精打彩,或是上課根本不聽,自己另搞一套,結(jié)果是事倍功半,收效甚微。
4、忽視基礎(chǔ)??磿唑腰c水,輕描淡寫,不深入。考試時候遇到自認(rèn)為會做的題目,要么做不出來,要么做出來也得不到滿分。在課堂上聽老師講解知識點以后自認(rèn)為“懂了”,學(xué)習(xí)過程即告停止。
5、拖延癥太嚴(yán)重。拖延癥可以說是大家的通病,不能深入性的進(jìn)行學(xué)習(xí),知識的理解都知識局限于表面。
6、沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。初中生都接觸過網(wǎng)絡(luò),而且會越來越普遍。但有的學(xué)生卻完全缺乏自制力,心思整天都花在玩上,甚至是犧牲學(xué)習(xí)和休息時間玩手機(jī)。當(dāng)然不是說要對手機(jī)抵制,而是要用的適當(dāng),別把時間都浪費到這上面。