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1、孩子脾氣不好要從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。好發(fā)脾氣的不良習(xí)性往往從小時(shí)候開始,從小事情開始,以家庭條件較好和獨(dú)生子女比較多見。開始有發(fā)脾氣的表現(xiàn)或無(wú)理的要求時(shí),就應(yīng)進(jìn)行說(shuō)服教育,不可無(wú)原則地遷就,也不能用打罵的方法壓服,使孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

2、孩子脾氣不好要分清是非。對(duì)孩子的各種要求要進(jìn)行分析,合理的、有條件滿足的要求,應(yīng)該給予滿足;一時(shí)不能滿足的,應(yīng)說(shuō)明情況,講清道理;對(duì)無(wú)理要求,堅(jiān)決不能答應(yīng),要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。

3、孩子脾氣不好要冷淡處理。對(duì)好發(fā)脾氣又無(wú)法說(shuō)服教育的,不妨采取不予理睬的方法,家長(zhǎng)可以表現(xiàn)出漠視冷淡的態(tài)度,且家長(zhǎng)之間的態(tài)度要一致,使孩子感到?jīng)]有同情者,幾次以后好發(fā)脾氣的性格會(huì)改變過(guò)來(lái)。如果發(fā)脾氣時(shí)有傷人或自傷的行為,必須加以約束和制止,或引導(dǎo)孩子去做其他感興趣的事,分散其注意力。

4、擁抱、傾聽?zhēng)秃⒆俞尫挪涣记榫w。即便家長(zhǎng)再細(xì)心,孩子仍然難免出現(xiàn)委屈、生氣甚至憤怒等情緒,但由于他們控制、調(diào)節(jié)能力不足,這時(shí)就需要家長(zhǎng)的幫助。許慧說(shuō),當(dāng)孩子出現(xiàn)委屈、害怕等不良情緒時(shí),家長(zhǎng)可以先用擁抱、撫摸、親吻等方式安慰他;然后,耐心地引導(dǎo)他說(shuō)出自己的不滿等感受,如果孩子自己無(wú)法表達(dá)內(nèi)心情緒,家長(zhǎng)可以用語(yǔ)言幫孩子說(shuō)出他的感受,從而在一定程度上幫他釋放不良情緒。