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1、讓家庭成員都參加到讀書中來。平時，要讓孩子看看你們是如何讀書的。孩子喜歡把讀書的體會與他人分享，因此家長要對他們所讀的書有所了解。小孩子喜歡聽故事，并且很崇拜那些能把故事講得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，并讓他們身臨其境的講故事者。許多小孩還喜歡大聲地朗讀書中的故事給父母、兄弟姐妹聽?？梢詭愕暮⒆尤タ此麄兯x的書拍成的電影或電視劇等。 專家提醒家長，孩子由不愛讀書到愛讀書的進展也許會很緩慢，但不要對不愛讀書的孩子喪失信心。熱愛讀書是家長給予孩子最大的教育財富，勝過讓他進私立學校受教育，給他買電腦，甚至勝過他在大學獲得學位。

2、營造良好的家庭閱讀環(huán)境和氛圍。要想讓孩子喜歡讀書，那么父母也要具備良好的讀書習慣。如果你們在客廳里呼啦呼啦打麻將，卻要求孩子去另一個房間去讀書，那叫扯淡。讀書是需要環(huán)境的，這個環(huán)境必須健康、干凈、溫暖和快樂，沒有一點壓力。閱讀的興趣需要培養(yǎng)，而環(huán)境的營造最為重要。試想，在晚飯后的一個特定的時間，全家人圍坐在擦拭一新的茶幾（或者某一個合適的地方）前，關(guān)閉電視，播放一首孩子最愛聽的輕音樂（或者其他一首歌曲），爸爸拿著一本書，媽媽拿著一本書，孩子也拿著一本他自己非常喜歡的書，大家都沉浸在書的情節(jié)里靜靜地閱讀，沒有人說話，只聽到刺啦刺啦的翻動書頁的聲音，那是一種什么情景？在那樣的環(huán)境里，不讀書都覺得有些不好意思。時間可長可短，30分鐘，45分鐘，60分鐘均可，關(guān)鍵是要形成習慣。請放心，多讀30分鐘書少寫30分鐘作業(yè)絕不會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。

3、讀什么書要尊重孩子的意見。《義務教育語文課程標準》有這樣的意見：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！薄吧僮鲱}，多讀書；讀整篇的文章，讀整本的書”，是一種合乎人的認識邏輯的學習理念，一種語文教育的正確的價值取向，更是一種學生學習慘痛教訓的反思結(jié)果。讀什么樣的書，讀多少書？語文課程標準有具體明確的書目和量的規(guī)定。但這是針對學生共性和依學段設(shè)計安排的，而對學生個體而言，是因時因地因人而異的。需要我們特別注意的一點是“鼓勵學生自主選擇閱讀材料”。也就是說，孩子喜歡讀什么書就讀什么書，不是家長和老師要求孩子讀什么孩子就得讀什么，其內(nèi)涵體現(xiàn)了對孩子的尊重，也符合因材施教的教育規(guī)律。也請放心，新華書店里的書一般說來，其核心價值都是積極向上的，都對熏陶升華心智有著積極的作用。文學、歷史、科幻、軍事、傳記甚至武俠小說，都可以自由選擇，隨著閱讀量的增加自然會有面的擴大。