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1、了解自身教育方式的誤區(qū)，例如：自身情緒過(guò)于激動(dòng)、沒(méi)有了解問(wèn)題原因、不知道孩子想法等等。家庭教育需要根據(jù)孩子的情況，進(jìn)行相應(yīng)的改變，面對(duì)孩子，家長(zhǎng)不能過(guò)于嚴(yán)厲，也不能過(guò)于溫柔，讓孩子感受安全感的同時(shí)，矯正他們正確的思想和心理。

2、發(fā)生任何事情，自身情緒處于穩(wěn)定狀態(tài)的時(shí)候，再詢(xún)問(wèn)孩子的情況和事情的流程。家長(zhǎng)經(jīng)常將自身的情緒帶動(dòng)到各種事情當(dāng)中，在面對(duì)孩子各種問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)，而是根據(jù)真實(shí)情況，對(duì)孩子各個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行分析和溝通。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，面對(duì)任何事情的決定，都需要讓孩子參與，家長(zhǎng)只能給予意見(jiàn)，決定權(quán)在孩子手中。擁有獨(dú)立思想的孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)通過(guò)自己的想法，進(jìn)行各種決定，家長(zhǎng)需要做的就是讓他們自己決定未來(lái)成長(zhǎng)的方向。