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1、談話誘導(dǎo)，心靈啟迪：家長(zhǎng)要對(duì)孩子在不同年齡階段的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展水平進(jìn)行充分了解，結(jié)合孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從孩子的身邊入手，在平易近人的談話中擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)孩子自我教育，提高孩子的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)孩子亂扔剩余的饅頭、面包等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)就要心平氣和地跟他們談話，讓他們了解農(nóng)民春耕秋收的辛勤勞動(dòng)過(guò)程，誘導(dǎo)孩子道德認(rèn)知，改正浪費(fèi)糧食的不良行為。

2、家長(zhǎng)要以身作則：家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，也是孩子的第一任老師，教孩子做個(gè)懂得節(jié)儉的人，需要家長(zhǎng)從自身做起，改變自己的生活和教育習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費(fèi)，為孩子做好榜樣。如果家長(zhǎng)在生活中大手大腳、鋪張浪費(fèi)，讓孩子學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約是不可能的事情。因此，家長(zhǎng)要從生活中的點(diǎn)滴小事入手，處處為孩子做好勤儉節(jié)約的典范。

3、學(xué)校的宣傳：孩子很有童心，喜歡動(dòng)畫片，如果老師要是講道理可能孩子會(huì)記不住，聽(tīng)不懂。所以，學(xué)校應(yīng)該做出一個(gè)像動(dòng)畫片一樣的宣傳片，這樣孩子才會(huì)有興趣看，才可以記住勤儉節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，并且他們會(huì)模仿動(dòng)畫片里的做法，那樣勤儉節(jié)約的好習(xí)慣也就成為了自然。

4、培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)：很多孩子在春節(jié)時(shí)都會(huì)收到一定數(shù)量的“壓歲錢”，所以培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)可以從“壓歲錢”開始，讓孩子樹立正確的金錢觀念，用好“壓歲錢”。如果“壓歲錢”的數(shù)量過(guò)多，還是放在家長(zhǎng)那里保管比較好，留一小部分給孩子自己來(lái)支配，購(gòu)買平時(shí)所需的學(xué)習(xí)用品等，而不是想買什么就買什么。家長(zhǎng)將“壓歲錢”全數(shù)收繳兼全權(quán)代管的做法并不可取。如果把孩子的壓歲錢全部收繳，容易讓孩子產(chǎn)生一種不被信任的感覺(jué)，從而產(chǎn)生逆反心理，在無(wú)形中打擊了他們自我理財(cái)?shù)姆e極性。要讓孩子參與到“壓歲錢”的管理規(guī)劃中，使其體驗(yàn)財(cái)富積累與合理花費(fèi)的過(guò)程，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的自理能力，還能培育他們的理財(cái)意識(shí)。