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1、讓孩子與伙伴共同游戲。從小在成人的環(huán)境中長(zhǎng)大，缺乏與同伴游戲的機(jī)會(huì)，這很容易使孩子養(yǎng)成不合群的性格。因此，孩子3歲以后，有條件的話，家長(zhǎng)應(yīng)把他送幼兒園，讓他過(guò)一段集體生活，這對(duì)于防止孩子產(chǎn)生孤僻、不合群的性格是很有益的。

2、沒(méi)條件上幼兒園的孩子，父母也應(yīng)為他創(chuàng)造與同伴游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他與鄰居小朋友一起玩耍。在幼兒園里，對(duì)那些不合群的孩子，教師應(yīng)吸引他們參加集體和小組游戲，在游戲中要注意發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的興趣，使他們產(chǎn)生對(duì)同伙的信賴和情感上的共鳴，這有利于孩子克服不合群的心理障礙。

3、提高孩子的能力，教給他們與人交往的方式方法。有的孩子能力較差，不會(huì)與人交往。在游戲中不能與同伴很好地配合，常被同伴拒絕，甚至開(kāi)除出游戲小組。這種交往中的失敗，也是造成幼兒不合群的因素之一。