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1、來自學(xué)校的競爭：許多學(xué)校追求高入學(xué)率，逐層學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)過大。部分學(xué)生由于基礎(chǔ)良好，尚可適應(yīng)，而部分中等學(xué)生和貧困學(xué)生在斗爭中困難，長期壓力和矛盾，容易引起神經(jīng)衰弱癥狀。

2、來自家庭的壓力：有些家長忽視孩子的實(shí)際能力，對孩子提出過高的要求。 經(jīng)常拿孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的實(shí)力相比，對孩子的普通照顧、批評、指責(zé)、家庭緊張等，給孩子的心理壓力造成了很大的壓力。

3、來自學(xué)生個體：有很多兒童因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn),看問題不全面,不能完全理解自己和他人,太多的時間將壞結(jié)果無限夸大,也要求自己的,擔(dān)心個人得失,在傲慢的變換和懊悔,使他們的心理壓力急劇增加。