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1、父母需要去反思，自己平時(shí)也沒(méi)事看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，是否孩子的閱讀書(shū)籍種類不夠，數(shù)量不足，孩子的業(yè)余生活不夠豐富。

2、每個(gè)階段的孩子從身體到發(fā)育再到精神層面，已經(jīng)有了明顯的自我意識(shí)，即使看了課外書(shū)，也不應(yīng)該立刻制止，而應(yīng)該循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，觀看一些有利于學(xué)習(xí)的書(shū)籍，類似去閱覽室或者圖書(shū)館閱讀，體會(huì)閱讀氛圍。

3、只要不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)就沒(méi)事。但家長(zhǎng)需要孩子明白的是，我們并不是禁止孩子看課外書(shū)，而是對(duì)于孩子上課看課外書(shū)的這個(gè)時(shí)間場(chǎng)合不可取。如果您一定要讓孩子戒掉閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，那么如果孩子還能聽(tīng)話，只是自制力不夠。

4、建議用督促的方式，和學(xué)校老師聯(lián)系，給孩子薄弱科安排任務(wù)，如果是高年級(jí)就讓他從初中甚至小學(xué)的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，每天盯著，孩子也知道為他好，而且有任務(wù)需要做，沒(méi)時(shí)間去看就沒(méi)有問(wèn)題了。

5、但是這個(gè)需要家長(zhǎng)一直盯著，還需要孩子自己不叛逆。長(zhǎng)此以往，孩子的自制力提了上課，學(xué)習(xí)興趣也在不斷增加，那孩子上課也就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)了。

6、總之，每個(gè)人都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的。青春期，叛逆期，更多的是孩子不理解父母，父母也不理解孩子。父母可以想想自己當(dāng)時(shí)的想法和狀態(tài)，自己當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)是不是也愛(ài)上課看課外書(shū)。