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1、找到事情真相，首先對(duì)于這件事情來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)一定要找到事情的真相，如果說(shuō)只聽(tīng)信了孩子的話語(yǔ)，而一味的覺(jué)得老師就是冤枉了他們的話，這可能對(duì)于老師跟孩子來(lái)說(shuō)都是一件不太好的事情，所以一定要聽(tīng)取兩方的意見(jiàn)，然后再找到事情的真相。我相信關(guān)系緊張也是老師非常不想看到的一件事情，而師生關(guān)系緊張的問(wèn)題，大多數(shù)都是出在孩子身上，因?yàn)樗麄冃睦镞^(guò)不去，所以這個(gè)也是需要老師跟家長(zhǎng)溝通，一同努力處理的。

2、分別跟孩子和老師進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)想要幫助孩子處理好師生之間的關(guān)系，那一定要分開(kāi)，跟孩子和老師進(jìn)行溝通，首先跟孩子了解一下她對(duì)于老師的看法是怎么樣的，以及這件事情的真相到底如何。然后再跟老師進(jìn)行溝通，可以跟他說(shuō)一下孩子的心理想法是怎么樣，然后老師在學(xué)校也可以針對(duì)他的問(wèn)題跟孩子溝通。對(duì)于老師冤枉小孩導(dǎo)致關(guān)系緊張這件事情來(lái)說(shuō)的話，我們一定要多多溝通，不要覺(jué)得老師冤枉了小孩是沒(méi)有辦法溝通的，作為家長(zhǎng)，他是站在一個(gè)比較中立的位置，所以要客觀的去看待這個(gè)問(wèn)題。

3、打開(kāi)孩子的心結(jié)，在這件事情當(dāng)中，師生關(guān)系緊張，其實(shí)大多數(shù)都是因?yàn)楹⒆?，他認(rèn)為老師冤枉了自己，處理這件事情不得當(dāng)，所以最終的目的還是要打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能夠很好的解決這件事情。老師是一個(gè)大人，他其實(shí)看這件事情也看的比較開(kāi)，不會(huì)太過(guò)于糾結(jié)，但實(shí)際上，孩子他會(huì)非常糾結(jié)這一個(gè)問(wèn)題，所以他會(huì)抓著這個(gè)問(wèn)題不放他心里面也過(guò)不去，所以家長(zhǎng)在家里面，也是要多跟孩子溝通打開(kāi)她的心結(jié)。