64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-07-29 21:02:49作者:未知
1、接納孩子本來(lái)的樣子,給孩子情感的支撐。對(duì)于那些先天氣質(zhì)類型比較內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)他們主動(dòng)交往的期望值過高,這就是他們本來(lái)的樣子。如果家長(zhǎng)連這一點(diǎn)都不能接納,一味催著孩子去跟同伴一起玩,孩子不敢上前甚至還嫌孩子膽小,那么孩子就很難感覺到家長(zhǎng)無(wú)條件的愛,反而更容易退縮。反之,如果家長(zhǎng)能尊重孩子本來(lái)的樣子,不強(qiáng)求他們一定要去加入同伴玩耍的隊(duì)伍,而是耐心地等待孩子,那么,孩子在感覺到家長(zhǎng)的接納與支撐后,反而可能找到加入同伴游戲的勇氣。
2、提供交往機(jī)會(huì),但給孩子適應(yīng)的時(shí)間。對(duì)于缺乏交往體驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)有必要給他們提供交往的條件,讓孩子有在交往中體驗(yàn)交往樂趣、習(xí)得交往技能的機(jī)會(huì)。比如,邀請(qǐng)孩子喜歡的朋友到自己家里玩,讓孩子扮演小主人招待朋友;給孩子在學(xué)校找一個(gè)比較熟悉的同伴,條件允許的話讓他們同來(lái)同往,讓孩子上下學(xué)路上不至于落單,如果這個(gè)固定同伴的性格比較外向,在小伙伴的帶動(dòng)下,慢慢拓展交往范圍的可能也會(huì)更大。
3、讓孩子知道合作很重要。很多孩子不懂得合作的意義,這是不合群的前兆,也為今后人生成功埋下隱患,對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)要找各種機(jī)會(huì)交給孩子一個(gè)人難以完成的任務(wù),鼓勵(lì)他與別人合作完成,增加他的交際機(jī)會(huì)。