64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-07-31 19:52:00作者:佚名
1、這和初高中的學(xué)段轉(zhuǎn)換有關(guān),轉(zhuǎn)換不到位無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。學(xué)段轉(zhuǎn)換主要轉(zhuǎn)什么?轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)方法,即要由以前的以背為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐岳斫鉃橹?。對知識的掌握不再停留于記住,而是弄懂來龍去脈。
很多學(xué)生做不到這一點(diǎn),所以在靈活運(yùn)用上表現(xiàn)很差,往往上課能聽懂,下課不會做練習(xí);課本上的題目會做,資料書書上的題目不會做,根本原因就是沒有真正弄懂。
2、沒有建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率低下。這依然在高一很普遍,最突出的問題是不能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),對參考答案、搜題軟件等依賴很大。不去主動探究,而是想著記住現(xiàn)成的,思維懶惰的后果很可怕。
而平時(shí)學(xué)習(xí)不夠?qū)W?,也明顯地影響到效率。靜不下心,很難長時(shí)間集中注意力,使得各種假學(xué)習(xí)狀況頻現(xiàn)??瓷先ズ苷J(rèn)真,實(shí)則沒有效果。
在我的班上,開學(xué)初曾花大力氣整治以上不良學(xué)習(xí)行為,等到學(xué)生轉(zhuǎn)變過來,學(xué)習(xí)狀況好了很多,成績大幅波動的學(xué)生大為減少。
3、沒有緊迫感,也不會高效考試。成績明明很差,為何孩子還不愿意補(bǔ)習(xí)呢?因?yàn)楹⒆佑X得雖然沒考好,但是試后卻發(fā)現(xiàn)很多題目自己都會,便以為自己是掌握了的,水平?jīng)]有那么差。
有這種想法的學(xué)生實(shí)在不少,原因一方面是學(xué)得似是而非,自我感覺良好,是沒有緊迫感的表現(xiàn),也不明白高考的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)在的試題水平;另一方面是,沒有重視應(yīng)試技巧。