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1、注孩子的心理變化。每個(gè)高中生多多少少都有一些心理上的傷痛或是壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)不如人意的孩子更是這樣，而且導(dǎo)致他們成績(jī)下滑的原因往往不只是課程的難度；他們可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤獨(dú)，憤懣等等。父母不要一味地批評(píng)他又不寫作業(yè)，又考的不好等，而應(yīng)該先關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理上的問題。

2、多陪伴孩子。父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?，或離婚，或自己的父母生病住院等原因，抽不出時(shí)間和精力去關(guān)心和陪伴孩子?？珊⒆邮菢O其敏感和缺乏安全感的，況且是高中生。他們正處于學(xué)習(xí)吃力，功課繁重的時(shí)期，因而非常需要父母的關(guān)心和照料。你連關(guān)心都不給他，而只是批評(píng)他，他怎么可能不逆反？所以，不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時(shí)間，陪伴孩子，哪怕是多打幾個(gè)電話。

3、父母與孩子要坦誠(chéng)交心。在與孩子的溝通過程中，父母一定要坦誠(chéng)相待。你可以以朋友的姿態(tài)，告訴孩子你是怎么想的，然后反問孩子是怎么想的。主動(dòng)出擊比被動(dòng)接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子來一次真正的談心，把你內(nèi)心想說的話都告訴孩子，讓孩子相信你。這是溝通的一步，也是非常重要的一步。

4、共同分析弱勢(shì)科目，針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)功課，努力趕上來。贊揚(yáng)孩子的每一個(gè)進(jìn)步。哪怕是前進(jìn)了一名，你也要表揚(yáng)和鼓勵(lì)他，希望他再接再厲。大多數(shù)情況下，只要孩子努力起來，他的進(jìn)步會(huì)超出你的想象。