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1、可以先從小孩的老師入手，老師們與學(xué)生的相處時(shí)間相對(duì)的要多一些，對(duì)于學(xué)生的社交和學(xué)習(xí)狀態(tài)都有一個(gè)大概的了解。發(fā)現(xiàn)小孩成績(jī)持續(xù)下降的時(shí)候要及時(shí)與老師和班主任溝通，了解這一段時(shí)間內(nèi)小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽一下老師們的意見，家長(zhǎng)與老師聯(lián)合起來會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)問題的原因。

2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩子成績(jī)下降千萬不要隨便打罵，有的家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子要求很高，處處要求自己的孩子做的比別人優(yōu)秀，孩子的壓力也很大。有的時(shí)候家長(zhǎng)的教育方式不對(duì)也會(huì)引起孩子的逆反心理，有的小孩子可能是與父母賭氣不好好學(xué)習(xí)才出現(xiàn)成績(jī)下降的。當(dāng)然也有的家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子漠不關(guān)心，小孩學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃颖憩F(xiàn)的并不在意，也會(huì)導(dǎo)致小孩子產(chǎn)生惰性，成績(jī)也會(huì)越來越差。