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1、重復(fù)記憶法通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)鞏固記憶，這種方法適用于任何年齡段的孩子，孩子本來(lái)就喜歡重復(fù)喜歡的事情，同一個(gè)故事、片段可以百聽(tīng)不厭。讓孩子記憶后，可通過(guò)及時(shí)的提問(wèn)，掌握記憶情況。

2、聯(lián)想記憶法最簡(jiǎn)單的聯(lián)想，如1和筷子，2和鴨子，7和變心經(jīng)，以此類推，以此加強(qiáng)孩子的聯(lián)想，易于記憶，避免枯燥的死記硬背。直觀形象記憶法利用直觀教具，幫助孩子記憶，譬如記憶惟妙惟肖的廣告詞，直接達(dá)到記憶目的。

3、歸類記憶法把知識(shí)歸類，最大限度地儲(chǔ)存起來(lái)。用歸納法教育孩子效果最好，如青、清、請(qǐng)、情等有一邊是相同的字，發(fā)音也接近，孩子很容易記憶。

4、歌訣記憶法富有節(jié)奏且押韻的作品，便于記憶，如兒歌、流行曲、現(xiàn)代詩(shī)歌很多都容易上口，不僅有助記憶，對(duì)于開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)發(fā)智力也大有好處。

5、感官參與記憶法利用耳、眼、口、手來(lái)參加記憶活動(dòng)，與朗誦、復(fù)寫(xiě)、復(fù)聽(tīng)記憶對(duì)象，都能提高記憶效果。