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1、外在原因：學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責(zé)罵為主，所以患兒不愿意學(xué)習(xí)。

2、內(nèi)在原因：學(xué)習(xí)困難、遇到挫敗、有不良的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。部分患兒覺得學(xué)習(xí)沒用，不知道學(xué)習(xí)的目的，自我認(rèn)同感較低。厭學(xué)患兒容易合并情緒問題，如抑郁、焦慮、暴躁、易怒，常通過虛擬世界，如小說、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で笞晕艺J(rèn)同和快樂。

3、所以家長(zhǎng)首先要關(guān)心孩子本身的情緒和體驗(yàn)，而不是過多地關(guān)注外在的成績(jī)，需要豐富日常生活，多進(jìn)行課外活動(dòng)，增加興趣面，使患兒對(duì)學(xué)習(xí)逐漸提起興趣。