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１、負強化是一種麻醉劑，很容易讓孩子的活潑伶俐被扼殺。家長有必要清楚一個心理現(xiàn)象——情緒負強化效應(yīng)，意思就是當(dāng)你每天強迫孩子做他不喜歡的事時，用不了多久就會讓孩子養(yǎng)成條件反射。如你讓孩子放下玩具去寫作業(yè)，孩子一聽到“寫作業(yè)”這三個字，情緒負面反應(yīng)立刻就會產(chǎn)生。如果家長意識不到你的話已經(jīng)讓孩子產(chǎn)生很強的心理反感，并從心里抗拒去完成作業(yè)，那就壞了，你每天都會如同給孩子打一針麻醉劑一般，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生麻木的心理，與此同時孩子身上的活潑與伶俐勁就被扼殺了，然而很多家長對此絲毫沒有察覺。試想，你每天處于一種惡性循環(huán)的生活狀態(tài)之中，你開心嗎？是不是感覺很壓抑？

２、家長消極的家庭生活態(tài)度如病毒，讓孩子每天都在被感染。在很多家庭里有一種常見現(xiàn)象，凡是孩子學(xué)習(xí)懶惰不堪的，大都如滾刀肉一樣，不怕你批評，更不怕你責(zé)罰。再看家長也常常是心態(tài)非常不好，仿佛孩子如他們的夢魘一般。對家長來說，只要看不到孩子學(xué)習(xí)有進步，成績上不去，看到孩子就氣不打一處來。如果你這樣的心態(tài)不改變，你始終都會以一付消極的生活態(tài)度展示在孩子面前。這種消極態(tài)度如病毒，很容易傳染給孩子。而能治療這種病態(tài)心理的藥只有一種，那就是家長必須要自己擁有良好的心態(tài)，不拿孩子學(xué)業(yè)成績作為評價孩子的標(biāo)準，而是優(yōu)先關(guān)注孩子心理健康，讓孩子免于被病毒感染。

３、孩子在學(xué)習(xí)活動中感受不到樂趣，就會不斷反感或抗拒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)懶惰越強的孩子，往往家庭生活越單調(diào)，生活越單調(diào)，越找不到可以讓他們大腦興趣起來的樂趣。對此，家長必須要深刻地意識到。否則，你總是把注意力只放在孩子寫作業(yè)這件事上，極容易讓孩子一天到晚，在學(xué)校學(xué)習(xí)，到家里還是學(xué)習(xí)，周而復(fù)始的輪回，慢慢就讓孩子感覺生活極度枯燥。凡是玩不開心的孩子，在學(xué)習(xí)活動中自然就缺少樂趣，就如同喝那苦藥湯一般。想想看，孩子孩子不會在被強迫的學(xué)習(xí)中掙扎嗎？就如同孩子在幼兒期生病，你給寶寶喂藥時，孩子又哭又鬧，那時你是不是感覺特別無助。而現(xiàn)在呢，你又陷入新一輪無助了，那就是你親手毀了孩子快樂的童年生活，讓孩子被關(guān)在單調(diào)的學(xué)習(xí)籠子里。