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1、一定要多一些言語上的安慰，鼓勵(lì)孩子及時(shí)去幼兒園，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時(shí)候，一定要多一些鼓勵(lì)，多一些言語上的贊美。如果孩子不愿意去幼兒園，表現(xiàn)為哭泣、耍無賴等，也要適當(dāng)?shù)陌?，多一些耐心，多解釋?/p>

2、一定要對(duì)寶寶不愿意去幼兒園背后的原因多一些分析，比如有些寶寶比較內(nèi)向、敏感，害怕老師、害怕同學(xué)，這個(gè)時(shí)候一定要多包容，也要和老師多溝通和交流；

3、如果有些寶寶出現(xiàn)了分離性焦慮，不愿意離開媽媽或自己的家庭，這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該多一些耐心，跟自己的寶寶多交流，同時(shí)把寶寶放到幼兒園以后也不能反復(fù)關(guān)注或者去而復(fù)返，而是要學(xué)會(huì)忽視寶寶的哭鬧行為。