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1、“早戀”是孩子成長(zhǎng)教育的難得契機(jī)，滿足了孩子自我發(fā)展的需要，這是正常的人生需求和經(jīng)歷階段。與“早戀”的青少年對(duì)抗，就是在與大自然對(duì)抗，關(guān)鍵是要正確對(duì)待、有效引導(dǎo)。

2、“早戀”現(xiàn)象千人千面，觸發(fā)“早戀”的原因多種多樣，愛(ài)與歸屬感的心理需要，是青少年“早戀”的深層次心理原因。孩子情竇初開(kāi)的時(shí)間有早有遲，要尊重生理發(fā)展的個(gè)體差異。

3、早戀的不同階段有不同的表現(xiàn)，青春期的孩子比你看起來(lái)更需要關(guān)心，家長(zhǎng)、老師要給予孩子想要的幫助，而不是成人的一廂情愿。

4、和孩子分享自己當(dāng)初的心理狀態(tài)。想想自己“當(dāng)初”，也看看現(xiàn)在不同的“時(shí)代背景”。教會(huì)孩子一些關(guān)于愛(ài)情的知識(shí)、與人相處的知識(shí)、認(rèn)識(shí)自我的方法以及安全常識(shí)，這是家校共同的責(zé)任。