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1、在學(xué)習(xí)強(qiáng)度過大、壓力過大時(shí)，可能部分孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題建議先和孩子溝通，看孩子對自己厭學(xué)行為是什么樣的理解，自己有沒有解釋。如果能夠有清晰表達(dá)自己厭學(xué)的原因、影響、包括自己怎么克服厭學(xué)，怎么解決厭學(xué)，應(yīng)該問題不是太大。針對具體問題做出處理，必要時(shí)尋求老師指導(dǎo)和幫助。

2、如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為反應(yīng)相對比較大，堅(jiān)決不去上學(xué)，同時(shí)和孩子交流，又很難對厭學(xué)的心理活動、厭學(xué)理由、厭學(xué)想法解釋，或不做解釋或做不出合理解釋，同時(shí)還觀察到孩子有其它言語行為或情緒方面的異常情況，包括睡眠紊亂等。