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1、假若當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)暫時(shí)拋開(kāi)成績(jī)，放平心態(tài)，心平氣和地和孩子聊聊天，了解孩子的心理狀態(tài)，弄清楚孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題；

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題，一定要重視并解決。興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要忽視孩子的內(nèi)驅(qū)力。

3、樹(shù)立自信心：不要把成績(jī)作為評(píng)判孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果因?yàn)槌煽?jī)差而一味地去責(zé)怪孩子，必然造成孩子自卑的性格，覺(jué)得自己天生笨，肯定學(xué)不好。