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1、要幫助孩子可以面對(duì)自己的感受。我們要學(xué)會(huì)安靜的傾聽，傾聽孩子遇到的問題，讓他們自己說出感受，不要一味地去指責(zé)孩子，或者敷衍了事。這也是正面管教中經(jīng)常提到的共情。我們能理解孩子的感受，這對(duì)于孩子來說非常重要，每一個(gè)孩子都需要自己的感受被接納和尊重。不過要注意一點(diǎn)，所有的感受都可以被接納，被共情，但是某些行為是必須受到限制。

2、鼓勵(lì)孩子與我們合作。生活中我們經(jīng)常使用的責(zé)備、威脅、命令等方式在管教孩子的過程中并沒有起到我們預(yù)期的效果。反而讓孩子更加逆反、恐懼、傷自尊心，漸漸疏遠(yuǎn)我們。

3、家里有孩子的媽媽都有這種體會(huì)。遇到事情后，本來我們一開始是很有耐心的，但是一說不聽，二說也不聽，孩子把我們的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨光，最后逼得我們沖著孩子大吼大叫，已嚴(yán)厲的懲罰孩子的結(jié)果導(dǎo)致不愉快的散場，事后媽媽們還會(huì)深深的感到自責(zé)。替懲罰的方法。請(qǐng)孩子幫忙；明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場；表明你的期望；提供選擇；告訴孩子怎么彌補(bǔ)自己的失誤；采取行動(dòng)；讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果。

4、花時(shí)間陪孩子。沒有共同的生活，即使是有血緣關(guān)系，也不可能真正產(chǎn)生親密的感情。因此，只有父母花時(shí)間陪孩子，孩子才能與父母有更多的親近感，從內(nèi)心深處理解并接納父母，父母也才能更了解孩子。

5、身教重于言教。但孩子都是很敏感的，他會(huì)知道父母幾乎所有的事。于是當(dāng)父親要求孩子別玩手機(jī)時(shí)，雖然孩子嘴上不說，心里卻一定會(huì)想：“你自己不是玩得挺歡么？憑什么管我”？所以，父母經(jīng)?？磿⒆硬拍馨残膶W(xué)習(xí)；父母與親朋好友和諧相處，孩子的情商才會(huì)高；父母做事認(rèn)真，孩子才會(huì)精益求精；父母經(jīng)常鍛煉身體，孩子才能愛上運(yùn)動(dòng)。只有當(dāng)父母先做到了，所說的話才更容易被孩子信服和接受。父母與孩子交流，不是為了滿足父母說話和教育的欲望，而是要達(dá)孩子“聽得進(jìn)”的目的。