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1、受到家長影響。手機(jī)的普遍性毋庸置疑，就算不去看那些小孩子，很多做家長本身其實(shí)也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放，這樣其實(shí)就會給孩子一種心理暗示，認(rèn)為玩手機(jī)本質(zhì)上只是一件很正常的事情，畢竟家長就是孩子的表率，家長的每一個行為都會成為孩子被言傳身教的素材，因此家長自己本身沉溺于手機(jī)其實(shí)就是孩子沉迷手機(jī)的原因之一，因?yàn)楹⒆泳哂休^強(qiáng)的模仿能力，就會開始模仿大人的行為，從而癡迷上玩手機(jī)。又因?yàn)榧议L本身自己沒有做好，在訓(xùn)斥孩子不要沉迷手機(jī)的時候又會顯得蒼白無力，被孩子質(zhì)疑。

2、生活環(huán)境的限制?，F(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門活動的場地，往往一出門就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，漸漸的，功能繁多的手機(jī)就可能會成為孩子的“最佳伴侶”。