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1、不要聽一些過來的家長(zhǎng)或者雞湯專家說的要鼓勵(lì)孩子，沒錯(cuò)鼓勵(lì)是主導(dǎo)但鼓勵(lì)有時(shí)候就是縱容，明明孩子成績(jī)?cè)谝宦废禄膭?lì)是沒有用的，批評(píng)才是正確的方式。批評(píng)和鼓勵(lì)有時(shí)候也需要根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)和事情來衡量。小事不啰嗦，原則問題不能馬虎。

2、收集好孩子每次重要測(cè)試的分?jǐn)?shù)排名，期中，期末，月考，一模，二模，聯(lián)考，主要是排名，班排名，省市排名能收集到的就記錄下來。按順序做好記錄這樣基本可以看出孩子的成績(jī)變化，是提高了，還是下降了，如果兩次，三次下滑就要找原因了，是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是方法不多，這時(shí)候一定要主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校的班主任或者任課老師，他們是對(duì)你家孩子學(xué)習(xí)最了解了人也是知道原因的人，怎么解決自己也可以請(qǐng)教老師。

3、高三的孩子這一年回家的次數(shù)基本就是星期日在家，如果住宿的學(xué)生會(huì)更少。所以如果孩子在家盡力保持家庭和睦，可以和孩子多聊聊，自己的生活，日常包括高興的事主要聊一些積極健康開心的事，當(dāng)孩子和你講自己的學(xué)習(xí)，和打算時(shí)認(rèn)真聽如果不是原則性，或者明顯錯(cuò)誤表示理解就行，孩子的壓力很大這時(shí)候需要的是支持和理解，反對(duì)可能會(huì)起反效果。