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1、首先，要給予初中生以更多的人身尊重。此時，與小學生相比，初中生開始希望師長不要更多地把自己當孩子，而是一個逐步成熟獨立的人，在教育教學及生活中，需要師長更多的尊重和認可。

2、要給予初中更多的自主性。師長應更多地進行引導，讓其自主學習、自主管理、自主生活，并支配學習、休息及娛樂時間，一方面有助于學生在輕松愉悅的心理狀態(tài)下完成各項任務，更重要的是有助于學生養(yǎng)成自主學習、自我管理、自主完善的健康良好心理品質(zhì)和性格。再次，親其師，信其道。教師家長要努力與初中生交朋友，平等對待，共同探討學習問題、共同娛樂休閉、共同面對各種問題，從而贏得學生的信任，才能讓學生敞開心扉與師長順暢交流，不至于形成溝通障礙。