64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-08-14 00:07:01作者:佚名
1、分析并查找孩子存在某個問題的原因。找出原因,才能做到有的放矢。方法有兩個:一是向老師了解孩子在校學(xué)習(xí)的真實情況,包括:上課聽講、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、語言交際等;二是認真觀察孩子在家學(xué)習(xí)的真實狀態(tài),包括:學(xué)習(xí)態(tài)度、主動交流、情緒狀態(tài)、業(yè)余愛好等。
2、蹲下身來,多跟孩子交流溝通。孩子學(xué)習(xí)成績不好,千萬不要隨意批評和責(zé)罵,何況他已經(jīng)很努力了呢。一定要冷靜思考,問題究竟出在哪里。平時,要多與孩子交流溝通,了解他的思想動態(tài),分享他學(xué)習(xí)上的得失,多跟他講正面的勵志故事。當(dāng)然,更切忌拿他跟別人家的孩子比較。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改變拖、懶、散的毛病。孩子回到家里,首先應(yīng)該完成作業(yè)。在做作業(yè)時,家長可以根據(jù)作業(yè)的量,有意識地鼓勵孩子在某個時間段完成,如果按時完成了,就陪孩子去做他想做的事,比如:一起看電視,一起去電影院、一起玩玩具等。先不要把要求提得太高,應(yīng)一步一步逐漸縮短時間。根據(jù)孩子情緒的反應(yīng),如果可以的話,在作業(yè)完成后,可以適當(dāng)玩耍放松一下,再讓孩子讀讀感興趣的書。書的內(nèi)容不重要,重要的是他有讀書的行為。
4、不要一味地說教、嘮叨,更不能打罵??吹胶⒆硬粚W(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)成績不好時,家長的心情是焦慮的。遇到這種情況,家長不要天天不停地說、不停地都教,甚至情急之下又打又罵,更不要強迫孩子去學(xué)習(xí),這樣只會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,離學(xué)習(xí)越來越遠。
5、正確鼓勵,不要用物質(zhì)獎勵刺激學(xué)習(xí)。有些家長看到孩子學(xué)習(xí)成績不好,就用物質(zhì)獎勵去刺激孩子,其實這種方法很不可取。這會讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是“自己的事”,產(chǎn)生“我的學(xué)習(xí)是為了獲得……”的錯誤想法。孩子的欲望是無止境的,如果時間長了,他的要求也高了,你還能為他“摘星攬月”不成?正確的做法是,正面引導(dǎo)和鼓勵,每當(dāng)看到孩子哪怕一點點進步時,要及時地給予贊揚,讓他感受到進步的快樂,從而激發(fā)他更多的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)點點滴滴的進步匯聚到一起時,也許你的孩子會在某一天,不經(jīng)意間就成為了“別人家孩子”。
6、學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)知識?!皽毓识?,可以為師矣。“根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律,孩子在課堂上學(xué)到的知識,復(fù)習(xí)的最佳時間是在24小時以內(nèi)。因此,回到家里,家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)時不用面面俱到,重點是復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識框架和要點。其次是預(yù)習(xí),勾畫出自己不懂的句子或知識點,帶著問題進課堂,必能起到事半功倍的效果。