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1、不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長也可以不時(shí)地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前。出來救場。如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)。如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔(dān)不寫作業(yè)的責(zé)任。家長在孩子遇到困難的時(shí)候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。

2、當(dāng)孩子被排斥的時(shí)候，家長應(yīng)該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長是可以去理解的，孩子做完作業(yè)之后，家長。自然會覺得這是孩子應(yīng)該做的東西，不值得去表揚(yáng)，但這只是家長的看法，其實(shí)孩子都是渴望被家長認(rèn)同，被家長表揚(yáng)的。經(jīng)常被表揚(yáng)的那些孩子往往要比其他的孩子更加的自信，孩子喜歡被表揚(yáng)的那一種感覺，時(shí)間久了之后，孩子就會自覺的去做好功課，慢慢地也可以養(yǎng)成習(xí)慣。