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1、父母要從生活入手去改變孩子：對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺(jué)醒增強(qiáng)相矛盾。其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過(guò)渡，因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展，父母常常一開(kāi)口就顯得很外行，權(quán)威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問(wèn)題、挫折之后，只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

2、父母要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任：處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

3、父母要對(duì)孩子的教育應(yīng)避免公開(kāi)的斥責(zé)：任何人都好面子，尤其是青春期的孩子，不要以為他只是孩子，有什么面子不面子的。那樣想你就錯(cuò)了，青春期的孩子最好面子。他們自尊心很強(qiáng)。所以家長(zhǎng)教育孩子時(shí)盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

4、父母切忌不要拿別人家的孩子與他對(duì)比：很多家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，這樣做不但起不到教育的作用，反而招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較是個(gè)禁忌。

5、父母要引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母和老師必不缺少，但朋友對(duì)他的影響是最大的了。有些問(wèn)題，孩子可能不愿意跟父母和老師交流，而更愿意和自己的朋友分享。

6、父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣：父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動(dòng)腦思考，不能完全代勞。