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1、營(yíng)造家庭氛圍：家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，家長(zhǎng)最好成為時(shí)間管理的高手。時(shí)間管理并不是把所有時(shí)間都利用起來(lái)，時(shí)間管理的真正意義是把主要的精力和時(shí)間集中起來(lái)，處理那些重要的事情。一個(gè)人不可能完成所有事情，但注定可以做完所有重要的事情。引導(dǎo)孩子進(jìn)行時(shí)間管理，不要急功近利，循序漸進(jìn)，開(kāi)始的時(shí)候不要包攬?zhí)?，孩子有微小的收獲也是好事。給孩子留有一定自由時(shí)間，釋放天性。

2、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講->課后獨(dú)立完成作業(yè)->課前預(yù)習(xí)->課后復(fù)習(xí)。養(yǎng)成這四個(gè)習(xí)慣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不會(huì)差。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拆解學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)量太多，就可以和孩子約定，把任務(wù)拆解成零碎的目標(biāo)，逐個(gè)擊破。鼓勵(lì)孩子在一段時(shí)間，比如半小時(shí)只專心完成一個(gè)小目標(biāo)，完成后可以休息10分鐘，連續(xù)學(xué)一個(gè)小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)看一場(chǎng)趣味微電影，或是做孩子喜歡做的事。潛移默化中引導(dǎo)孩子專心做一件事情的毅力，親子關(guān)系也變得融洽，這是正循環(huán)。