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1、引導(dǎo)孩子設(shè)想他人的情緒和想法:從他人的情緒反應(yīng)中，孩子會(huì)逐漸領(lǐng)悟到積極情緒能讓自己和對(duì)方快樂(lè)，消極情緒會(huì)讓自己和對(duì)方造成痛苦，不利于事情的解決。如果幼兒在表達(dá)情緒與控制情緒之間取得平衡的話，便能以建設(shè)性的態(tài)度表達(dá)強(qiáng)烈的情感，而且控制對(duì)自己、對(duì)他人有傷害的情緒表達(dá)方式。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制：孩子愛(ài)發(fā)脾氣并不是孩子的本性暴燥，而是孩子心里面沒(méi)有控制的概念，在人的一生中不可能什么都由著性子去做，而控制情緒是一個(gè)人必須具備的基本品格之一，孩子的所有壞毛病都是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)會(huì)控制而養(yǎng)成的，孩子的情緒也是，如果不控制任由發(fā)展，也是一人可怕的概念，因此，家長(zhǎng)要不間斷的引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自已的情感和情緒。

3、父母給孩子做好榜樣：在控制情緒方面，父母對(duì)孩子的表率作用是不可低估的，父母在處理孩子的事情上，比如，看到孩子的分?jǐn)?shù)，孩子的成績(jī)下降等等這一切家長(zhǎng)不滿意的現(xiàn)象時(shí)要學(xué)會(huì)控制好自已的情緒，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣的父母，很難培養(yǎng)出一個(gè)好性格的少年兒童。

4、創(chuàng)造良好的家庭份圍：良好的家庭份圍有利于孩子養(yǎng)成良好的控制自已情緒的好品質(zhì)，一個(gè)溫馨的家庭始終會(huì)呵護(hù)著孩子平靜的心，在這棵平靜的“心”的下面，能讓孩子學(xué)會(huì)合理、忍讓、等待和包容的大度，有了“有容乃大”心胸的孩子，無(wú)論在什么情況下一定能控制好自已的情緒。