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1、家長(zhǎng)應(yīng)先接受并仔細(xì)了解孩子的不上學(xué)情緒（挫折、焦慮、無(wú)聊等）。尤其要注意情緒的心理動(dòng)機(jī)。盡量與孩子交談。

2、讓孩子孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法，如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。