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1、發(fā)現(xiàn)這種情況應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，教育他，告訴他偷東西的嚴(yán)重性，幫助他一起改過(guò)。一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，如果小孩子長(zhǎng)期的處在一個(gè)魚(yú)龍混雜的環(huán)境中就會(huì)變壞，特別是受到周?chē)笕说挠绊?！無(wú)論是言行還是舉止都會(huì)有大人的不良痕跡。所以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境是每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，也是避免孩子偷東西的首要前提！讓孩子們從小就生長(zhǎng)在一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境下，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)！

2、應(yīng)當(dāng)找到孩子偷東西的根本原因，然后去點(diǎn)醒孩子，而不是采用暴力解決。成人不要用責(zé)罵、嫌棄，把孩子當(dāng)過(guò)街老鼠或?qū)彿溉艘粯拥膽B(tài)度來(lái)對(duì)待，理想的方法是保持心平氣和地去處理。以給孩子講道理歸還物品為主。其次，家長(zhǎng)需要去了解一下孩子這樣做的原因，從根頭上入手解決。最后，在處理孩子的偷竊事件時(shí)，聚焦點(diǎn)是偷這種行為不好，要避免讓孩子感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)壞人。如果能巧妙運(yùn)用“點(diǎn)”醒而不點(diǎn)破，引導(dǎo)啟發(fā)的教育方式會(huì)更見(jiàn)效。

3、固然孩子偷東西的行為不對(duì)，但是也不能搞得人盡皆知，應(yīng)該關(guān)起門(mén)來(lái)在家里教育孩子，板胡孩子的自尊心。這是嚴(yán)重的事情，一定要狠狠的批評(píng)孩子。不能留情面，要讓孩子知道他做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的非常很，必須批評(píng)教育。孩子為什么要去偷東西，這是值得家長(zhǎng)重視的問(wèn)題。是家長(zhǎng)沒(méi)有滿足孩子的要求，還是孩子有這種癖好，父母必須了解清楚。無(wú)論哪種原因引起孩子偷竊的，都需要父母正確的去引導(dǎo)孩子，去正面教育孩子，幫助孩子改掉偷竊的壞毛病。

4、孩子就是從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以孩子犯錯(cuò)不可怕，只要知道自己錯(cuò)在哪里，以后應(yīng)該怎么做就可以了。