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1、通過(guò)尊重，讓孩子們感受到父母對(duì)他們的信任。父母要和孩子建立良好的信任關(guān)系，首先要做的，就是開(kāi)誠(chéng)布公的分享學(xué)習(xí)的意義和困難。一味的指責(zé)是沒(méi)有任何意義的。我們必須要承認(rèn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過(guò)程。我們通過(guò)不斷地理解、記憶、運(yùn)用、分析的過(guò)程，去消化知識(shí)。這個(gè)過(guò)程充滿了阻力，成年人尚且不容易辦到，更何況是孩子。同樣，鼓勵(lì)也不是一味地吹捧，它必須建立在承認(rèn)學(xué)習(xí)任務(wù)的艱難的基礎(chǔ)上，然后還要表達(dá)出父母對(duì)孩子能做出改變的信心。

2、肯定孩子們的價(jià)值，建立面向未來(lái)的勇氣。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，為什么會(huì)感到困難，為什么會(huì)越來(lái)越不想學(xué)習(xí)？一個(gè)首要的原因，就是孩子往往無(wú)法認(rèn)識(shí)或接納自己的優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)勢(shì)以及內(nèi)在的資源。因此父母的任務(wù)就是幫助他們認(rèn)識(shí)并接納這些。

3、表達(dá)出對(duì)孩子承擔(dān)自己責(zé)任的期待。很多父母都習(xí)慣做一個(gè)管家婆，大到幫孩子安排各種輔導(dǎo)班、興趣班、補(bǔ)習(xí)課，小到幫孩子準(zhǔn)備書(shū)包、削鉛筆、貼書(shū)皮。這樣的舉動(dòng)，如何能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的參與感呢？久而久之，孩子們就會(huì)形成一種錯(cuò)誤認(rèn)知，那就是我是為了父母學(xué)習(xí)的。要扭轉(zhuǎn)這樣的錯(cuò)誤認(rèn)知，父母首先要做的就是，鼓勵(lì)孩子們承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，他們對(duì)自己的生活負(fù)有責(zé)任。父母是孩子的引導(dǎo)者，而不是統(tǒng)治者。我們應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子們自己做出選擇。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到通過(guò)自己的努力，獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和理解，然后做出不同的選擇。