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1、先反省一下自己家庭教育的方式。針對孩子的問題，首先我們要從自己身上先分析一下原因，是否存在教育方式的不對。是不是沒考慮孩子的感受和成長特性，只是站在自己的角度去要求孩子，高度太高，讓孩子無法完成，只能放棄或者拖延。那么就要根據(jù)孩子的情況去做調(diào)整，也就是孩子能做到的，而不是你要求他做到的。

2、不要隨便給孩子貼標(biāo)簽。即使孩子現(xiàn)在做事的速度慢，你是否有經(jīng)常在孩子耳邊說，或者在心里就認(rèn)定孩子能力弱。如果存在就要變嘮叨為表揚(yáng)他的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)。別說找不到，每個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，那怕是細(xì)微的變化，也要用放大鏡找出來，鼓勵孩子，提升他的自信心。

3、站在孩子的角度思考。換位思考，適用范圍廣泛。當(dāng)你面臨孩子做某件事時，先別去催促孩子，而是把自己變成孩子，想一想此刻的心情。就好比老板給你一項(xiàng)從未做過的事，你會是什么樣的心情。

4、做一些小游戲。如果前三點(diǎn)，你已經(jīng)都做到了，還可以跟孩子玩一些提升動手能力的游戲如系鞋帶、比賽夾豆子等。提升思想能力的游戲如成語接龍、撲克牌游戲。