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1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在生活中的言行舉止都是在給孩子樹立榜樣，甚至可以說(shuō)，家庭環(huán)境的教育會(huì)決定孩子的生活習(xí)慣。想讓孩子增強(qiáng)時(shí)間觀念，家長(zhǎng)也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，答應(yīng)孩子的事情就要做到，盡量少說(shuō)“等一下”“馬上”。

2、讓時(shí)間“看得見”。家長(zhǎng)可以在家里顯眼地位置擺個(gè)時(shí)鐘，給孩子購(gòu)買一個(gè)手表，這樣家長(zhǎng)就可以指指墻上的時(shí)鐘，或者問他現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分了，孩子就會(huì)明確時(shí)間，做自己該做的事。有了“時(shí)間”這根無(wú)形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會(huì)那么磨蹭了。

3、制定時(shí)間任務(wù)表。讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃表，規(guī)劃好自己一天在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做些什么。明確告訴孩子，一旦制定計(jì)劃必須嚴(yán)格按照內(nèi)容實(shí)施。按時(shí)完成家長(zhǎng)可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子如果要放棄可以進(jìn)行批評(píng)。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

4、規(guī)律的生活起居。父母可以和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，最好是具體到細(xì)節(jié)，比如什么時(shí)間起床，洗漱需要多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯需要多長(zhǎng)時(shí)間，放學(xué)后做作業(yè)和看電視多長(zhǎng)時(shí)間，幾點(diǎn)休息等，都要嚴(yán)格制定，這樣會(huì)對(duì)孩子起到約束和監(jiān)管的作用。對(duì)時(shí)間管理越嚴(yán)越細(xì)，效率越高。孩子將作息時(shí)間固定下來(lái)，形成習(xí)慣，才能明確地認(rèn)識(shí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會(huì)守秩序。

5、獎(jiǎng)懲分明。如果剛開始孩子還沒有時(shí)間觀念，在做某件事情前家長(zhǎng)要和孩子約定好時(shí)間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關(guān)系危機(jī)。由于都是事先約定好的，到了約定的時(shí)間，就一定要遵守約定?？赡軇傞_始孩子會(huì)耍賴，家長(zhǎng)可以事先承諾：如果遵守約定，將會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、有了獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，孩子會(huì)更認(rèn)真地遵守約定。當(dāng)一向?qū)r(shí)間缺乏概念的孩子做出了按時(shí)作息的事情時(shí)，父母不要吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橘澷p和表?yè)P(yáng)可以激發(fā)起孩子更大的積極性。

7、一個(gè)有時(shí)間觀念的孩子能夠合理安排自己的時(shí)間，使自己的時(shí)間達(dá)到最大限度的利用率。這種觀念不光來(lái)自于他人的約束，更來(lái)自于自我的嚴(yán)格要求以及對(duì)自己和別人時(shí)間和生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。