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動(dòng)物兒歌教案：活動(dòng)目標(biāo)：1，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動(dòng)物的認(rèn)識(shí)及其顏色的認(rèn)識(shí)，以動(dòng)物的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。

3，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。 準(zhǔn)備青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動(dòng)物的圖片，有色和無(wú)色各一張;可愛(ài)動(dòng)物的圖片若干;青蛙，兔子，狗熊，狐貍頭飾若干。

一、導(dǎo)入。教師依次出現(xiàn)無(wú)色的動(dòng)物圖片給孩子們觀察，先讓孩子說(shuō)出是什么動(dòng)物，之后讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的顏色，如果孩子說(shuō)對(duì)了，就出示有色的動(dòng)物圖片。

二、編兒歌。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的顏色來(lái)編兒歌。

1，先給青蛙編。老師引導(dǎo)孩子：“什么動(dòng)物綠綠的”，讓學(xué)生說(shuō)出：“青蛙青蛙綠綠的”。然后鼓勵(lì)孩子將“什么動(dòng)物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的”串成一串。

2，教師再問(wèn)什么動(dòng)物黑黑的，讓學(xué)生說(shuō)出狗熊狗熊黑黑的的。教師:小朋友們真棒，咱們把剛才編的兒歌串在一起吧，教師一邊拍手一邊說(shuō)“什么動(dòng)物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的;什么動(dòng)物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的”。

3，下面來(lái)編兔子。教師不說(shuō)了，請(qǐng)學(xué)生來(lái)編。教師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)編第一句：“什么動(dòng)物白白的”，請(qǐng)另外一位小朋友說(shuō)出“兔子兔子白白的的'。

4，請(qǐng)學(xué)生試著將上面四個(gè)動(dòng)物兒歌串成一串。

5，拍著小手，集體將兒歌再唱一遍。

三、做游戲。教師將頭飾發(fā)給小朋友，并告訴小朋友玩游戲的規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)到什么動(dòng)物綠綠的，帶青蛙頭飾的小朋友應(yīng)站起來(lái)，并說(shuō)：青蛙青蛙綠綠的。其他小朋友則坐著不能動(dòng)。

四、教師出示幾幅可愛(ài)的動(dòng)物的圖片，激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的情感。