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1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識是一種獨特的思維方式。創(chuàng)新意識在學(xué)生身上表現(xiàn)為不受傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于大膽去設(shè)想和想象，敢于對同一事物產(chǎn)生質(zhì)疑，敢于對同一問題的提出新的見解，并努力去思索，去尋找新的答案。

2、為學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)新平臺，在教學(xué)中要根據(jù)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容和學(xué)生的心理特點及認知規(guī)律，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，多一些實踐操作的空間，為學(xué)生構(gòu)建新平臺。

3、引導(dǎo)課堂自學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)時實施素質(zhì)教育的主渠道，掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，需要一定的學(xué)習(xí)過程保證。

4、打破常規(guī)，敢于超越。想要提高創(chuàng)新能力，首先要在思想上打破常規(guī)，像牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，就是從生活常見的事情中打破了慣有的思想。iPhone一定不是第一次掉在地上，但牛頓就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律，開始深入的研究，最后發(fā)現(xiàn)了萬有引力。每一位創(chuàng)新者都是大膽地打破了慣有思想，才有了最后的成就。

5、運用不同的思維方式。就像解答數(shù)學(xué)題一樣，一道數(shù)學(xué)題其實擁有多種解題方式，所以說在生活中，同學(xué)們在看待一件事物的時候也要善于用不同的思維去解決問題。在同學(xué)們思維不斷轉(zhuǎn)換的情況下，就能夠提高腦袋的靈活程度，從而能提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

6、熱愛生活，關(guān)注生活，享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)，試想一下，如果你都不熱愛生活，對生活是一種漠視和冷淡，你又怎會去關(guān)注生活呢，不關(guān)注生活創(chuàng)新又從何來，創(chuàng)新不可能憑空而來，它不是神話，它是實實在在存在于現(xiàn)實中的東西。