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　　【托管方式】

　　托管方式分為學(xué)校托管和社會托管兩種方式。其中，學(xué)校托管以線下托管為主，必要時可以線上托管作為有效補充。每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會托管方式開展托管服務(wù)的，由教育部門發(fā)揮主導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，爭取文明辦、共青團、婦聯(lián)、社區(qū)等組織支持，從實際出發(fā)，探索開發(fā)學(xué)生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開展托管服務(wù)。

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　　【服務(wù)內(nèi)容】

　　服務(wù)內(nèi)容由開展托管服務(wù)的學(xué)校因地制宜，“一校一策”，作出適當安排。

　　一是課業(yè)輔導(dǎo)。開放自習(xí)室、活動室等場所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行指導(dǎo)答疑；對學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。二是自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動，積極組織學(xué)生開展閱讀交流分享活動。三是藝體活動。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，設(shè)計開展藝術(shù)類、體育類課程體驗活動，拓展“十個一”項目，引導(dǎo)學(xué)生開展實踐探究、素質(zhì)拓展。四是科技教育。協(xié)調(diào)高校、科研院所等社會優(yōu)質(zhì)資源，開設(shè)線上線下科普課程，指導(dǎo)開展科技社團、興趣小組等活動。五是研學(xué)實踐。就近利用社會公益場所及企事業(yè)單位實踐場所，組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實踐、勞動實踐、少先隊校外實踐等活動。六是關(guān)愛活動。重點面向農(nóng)村留守兒童、困境兒童、社會散居孤兒等，深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護、慰問幫扶等活動。七是其他活動。堅持公益普惠原則，立足學(xué)校實際，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，創(chuàng)新開展富有特色的文體娛樂、動手實踐等活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。