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　　強基計劃在人才培養(yǎng)上有什么新舉措?

　　答：強基計劃將積極探索基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是單獨制定培養(yǎng)方案。高校對通過強基計劃錄取的學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關學科之外的專業(yè)就讀。二是暢通成長發(fā)展通道。對學業(yè)優(yōu)秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。三是推進科教協(xié)同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制。四是強化質(zhì)量保障機制。建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強對學生的就業(yè)教育和指導，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

　　強基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別?

　　答：一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生”。二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍;強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)安排招生。三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料;強基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線;強基計劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學生更加全面的考查。五是培養(yǎng)模式不同。相關高校對自主招生錄取的學生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排;強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。