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　　?2022年江西省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試志愿填報(bào)五大誤區(qū)：

　　誤區(qū)1 只看分?jǐn)?shù)報(bào)志愿

　　——重要依據(jù)是排名而非分?jǐn)?shù)

　　高考出分后，考生不能只看分?jǐn)?shù)報(bào)志愿，而要參考個(gè)人在全市的排名，分析大學(xué)和專業(yè)組的具體情況，科學(xué)填報(bào)。

　　具體來說，查到高考分?jǐn)?shù)后，考生和家長先要有針對(duì)性地搜集數(shù)據(jù)，以往的考生可能要參考最近五年的數(shù)據(jù)，分析和預(yù)測分?jǐn)?shù)的大致走向。

　　權(quán)威數(shù)據(jù)可以從兩處獲?。阂惶幨歉鞯亟逃荚囋汗倬W(wǎng)發(fā)布的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);另一處是高校官網(wǎng)發(fā)布的往年錄取數(shù)據(jù)，招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要載體，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。

　　填報(bào)志愿實(shí)質(zhì)上是考生的生涯規(guī)劃體現(xiàn)，家長要尊重孩子的選擇，了解大學(xué)、專業(yè)和職業(yè)，引導(dǎo)孩子對(duì)目標(biāo)專業(yè)、大學(xué)和職業(yè)有比較真實(shí)的認(rèn)知，不要盲目填報(bào)。

　　誤區(qū)2 眼睛緊盯熱門專業(yè)

　　——選專業(yè)應(yīng)以興趣能力為基點(diǎn)

　　所謂的熱門專業(yè)并沒有標(biāo)準(zhǔn)，而是具有相對(duì)性和時(shí)代特征。如果一味盲目追求熱門，則很有可能陷入“入學(xué)是熱門，畢業(yè)成冷門”的尷尬局面?？忌图议L填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)該保持對(duì)熱門的理性。

　　誤區(qū)3 不服從專業(yè)調(diào)劑

　　——避免“滑檔”造成“高分低就”

　　“滑檔”，是指考生一心想讀好大學(xué)，過高地估計(jì)或忽視了自己的分?jǐn)?shù)所能報(bào)考的大學(xué)層次，結(jié)果導(dǎo)致所報(bào)考的院校和專業(yè)分?jǐn)?shù)都不夠，出現(xiàn)檔案沒有投遞到所報(bào)考的所有志愿的情況。

　　“退檔”是指雖然考生的檔案已經(jīng)被投遞到某大學(xué)，但是考生沒有選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，出現(xiàn)：(1)相對(duì)于考生所報(bào)考的具體招生專業(yè)(類)，考生的分?jǐn)?shù)較低;(2)考生體檢不合格，所填報(bào)的招生專業(yè)(類)體檢受限等情況，大學(xué)無法錄取該考生，導(dǎo)致考生檔案被退回的情況。

　　很多家長往往認(rèn)為“平行志愿提檔不退檔”，卻忽略了“體檢合格且服從專業(yè)調(diào)劑”這個(gè)前提。

　　誤區(qū)4 進(jìn)了大學(xué)再轉(zhuǎn)專業(yè)

　　——建議考生慎重選擇合理規(guī)劃

　　對(duì)大部分考生來說，轉(zhuǎn)專業(yè)是可行的，但卻需要花費(fèi)一定精力和時(shí)間成本，希望考生慎重選擇，合理規(guī)劃。

　　誤區(qū)5 死磕征集志愿“撿漏”

　　——建議考生慎重選擇合理規(guī)劃

　　——應(yīng)理性對(duì)待高招“復(fù)活賽”

　　在高招錄取期間，如當(dāng)前批次高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。征集志愿和下一批次志愿不沖突，它的填報(bào)和錄取都在下一批次志愿填報(bào)和錄取開始前進(jìn)行。填報(bào)征集志愿的考生需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件——超過當(dāng)前批次分?jǐn)?shù)線且未被錄取。已經(jīng)被高校錄取的考生不能參加征集志愿。

　　想在征集志愿填報(bào)中“撿漏”的考生，有不少是出于征集志愿可能會(huì)降分的考慮。有降分的可能嗎?的確有。不過，征集志愿填報(bào)是一個(gè)重新洗牌的過程，是考生重新排隊(duì)的過程。在征集志愿的填報(bào)與錄取中，專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能降，也有可能升。

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