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      1. 2022-2023學(xué)年度福州市中小學(xué)教學(xué)開放周時(shí)間安排

        更新時(shí)間:2022-09-05 12:28:54作者:佚名

        2022-2023學(xué)年度福州市中小學(xué)教學(xué)開放周時(shí)間安排

          為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》等文件精神,促進(jìn)學(xué)校扎實(shí)開展教學(xué)研究,推進(jìn)校際教研、區(qū)域教研、校本教研活動(dòng)的深入開展,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射作用,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,經(jīng)研究決定新學(xué)年繼續(xù)舉辦普通中、小學(xué)市級(jí)教學(xué)開放周(日)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、活動(dòng)目的

          市級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)具有交流研討、示范輻射等功能,對(duì)促進(jìn)教育的均衡發(fā)展具有重要意義。本年度的教學(xué)開放周活動(dòng)分兩個(gè)層次進(jìn)行:一是教學(xué)觀摩周活動(dòng),主要目的是發(fā)揮省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的示范輻射和引領(lǐng)作用;二是教學(xué)開放周(日)活動(dòng),主要目的是為課堂教學(xué)改革提供研究和展示平臺(tái),擴(kuò)大教學(xué)研究的交流范圍,在全市范圍內(nèi)推廣研究的成果。

          二、活動(dòng)類型

          (一)中學(xué)教學(xué)觀摩周活動(dòng)

          教學(xué)觀摩周,定位為觀摩、示范、輻射,主要由省級(jí)一級(jí)達(dá)標(biāo)校承辦。舉辦教學(xué)觀摩周活動(dòng)的目的是發(fā)揮省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校豐富教育資源的優(yōu)勢(shì),展示我市基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)學(xué)校和樣本校的研究成果,引領(lǐng)我市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

          目前,我市中學(xué)共有省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校27所(含2所省屬學(xué)校),具體為:福州第一中學(xué)、福州第二中學(xué)、福州第三中學(xué)、福州第四中學(xué)、福州格致中學(xué)、福州第八中學(xué)、福州高級(jí)中學(xué)、福建師范大學(xué)附屬中學(xué)、長樂第一中學(xué)、長樂華僑中學(xué)、福清第一中學(xué)、福清第二中學(xué)、福清第三中學(xué)、福清華僑中學(xué)、連江第一中學(xué)、連江尚德中學(xué)、閩侯第一中學(xué)、福州屏東中學(xué)、福建師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、福州外國語學(xué)校、閩清第一中學(xué)、羅源第一中學(xué)、永泰第一中學(xué)、福州第十八中學(xué)、福州金山中學(xué)、福州華僑中學(xué)、連江黃如論中學(xué)。

          觀摩周活動(dòng)由上述各校根據(jù)本校實(shí)際獨(dú)立承辦,已向福州教育研究院提交承辦申請(qǐng)的學(xué)校,本計(jì)劃已作統(tǒng)一安排;未提交申請(qǐng)的學(xué)校,自行安排承辦時(shí)間時(shí)應(yīng)盡量避免與本計(jì)劃沖突,且應(yīng)提前一個(gè)月與福州教育研究院教研中心聯(lián)系并報(bào)送相關(guān)資料進(jìn)行備案。涉及集團(tuán)化辦學(xué)的一級(jí)達(dá)標(biāo)校申請(qǐng)觀摩周活動(dòng),原則上以龍頭學(xué)校為主,帶領(lǐng)集團(tuán)其他學(xué)校開展活動(dòng)。福州教育研究院將通過教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)宣傳,動(dòng)員廣大教師積極參與教學(xué)觀摩活動(dòng)。各承辦學(xué)校要周密計(jì)劃,精心設(shè)計(jì),確保教學(xué)觀摩活動(dòng)高水平、高質(zhì)量。

         ?。ǘ┲行W(xué)教學(xué)開放周(日)

          教學(xué)開放周(日),定位為研究、提升、展示,由各中小學(xué)挑選符合教學(xué)開放周(日)活動(dòng)主題的本校教育科研成果進(jìn)行申報(bào)。涉及集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)校申請(qǐng)開放周活動(dòng),原則上以龍頭學(xué)校為主,帶領(lǐng)集團(tuán)其他學(xué)校開展活動(dòng)。教學(xué)開放周(日)活動(dòng)經(jīng)縣(市)區(qū)教育主管部門推薦后,由福州教育研究院審核后統(tǒng)一報(bào)市教育局下達(dá)實(shí)施。

          三、活動(dòng)安排

         ?。ㄒ唬┲袑W(xué)教學(xué)觀摩周(日)活動(dòng)日程(11所省一級(jí)達(dá)標(biāo)校)

        周數(shù)開課時(shí)間學(xué)校活動(dòng)主題備注
        2022—2023學(xué)年第一學(xué)期
        第9周10月24日-28日福州格致中學(xué)深度學(xué)習(xí)培育素養(yǎng) 融合創(chuàng)新智引未來高中
        第13周11月21日-25日福州第一中學(xué)“雙新”建設(shè)向未來高中
        第14周11月28日-12月2日福建師范大學(xué)附屬中學(xué)立足素養(yǎng)本位,建立新型教學(xué)初、高中
        第14周11月29日福清第三中學(xué)“四新引領(lǐng)”,再探索,再優(yōu)化初、高中
        第15周12月5日—9日福州高級(jí)中學(xué)“志遠(yuǎn)課程涵暢五育并舉,多元融合培育時(shí)代新人”高中
        第16周12月13日長樂華僑中學(xué)新課標(biāo)背景下“三情”教學(xué)模式的實(shí)踐研究初、高中
        第16周12月13日永泰縣第一中學(xué)基于雙線融合的中學(xué)分層教學(xué)研究高中
        第17周12月19日—23日福州第四中學(xué)深化大美育融合,提升課堂育人成效高中
        第17周12月19日—23日福州華僑中學(xué)基于智慧課堂的中學(xué)學(xué)科教學(xué)“333”模式研究初、高中
        2022—2023學(xué)年 第二學(xué)期
        第7周2023年3月20日-24日福州第十八中學(xué)基于智慧教育環(huán)境的個(gè)性化教學(xué)初、高中
        第12周2023年4月24日-28日福州金山中學(xué)基于教學(xué)評(píng)一致性的逆向設(shè)計(jì)研究初、高中

         ?。ǘ┲袑W(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)日程(16所)

        周數(shù)開課時(shí)間學(xué)校活動(dòng)主題備注
        2022—20223學(xué)年 第一學(xué)期
        第8周10月17日—21日福州第十二中學(xué)“雙減”背景下基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)策略研究初中
        第9周10月24日-28日福州楊橋中學(xué)‘雙減’政策下‘智教—精練—準(zhǔn)測(cè)’在課堂教學(xué)中的實(shí)踐初中
        第13周11月21日-25日福州第四中學(xué)桔園洲中學(xué)新課標(biāo)背景下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課堂模式研究初中
        第14周11月28日-12月2日福州第十九中學(xué)多元融合促發(fā)展 課程改革再深化初中
        第14周11月28日-12月2日倉山區(qū)高蓋山實(shí)驗(yàn)學(xué)校“創(chuàng)小組合作共同體,促課堂內(nèi)在生命力”初中
        第15周12月5日—9日福州市鼓山中學(xué)提升真實(shí)問題解決能力 發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)初、高中
        第15周12月5日—9日福州屏東中學(xué)聚焦教學(xué)評(píng)促發(fā)展,推進(jìn)信息化增質(zhì)量初、高中
        第16周12月12日—16日臺(tái)江區(qū)中學(xué)西片區(qū)(36中和14中)賦能高效課堂,技術(shù)優(yōu)化教學(xué)初中
        第16周12月12日-16日福州三中濱海校區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下各學(xué)科課堂教學(xué)變革的路徑研究高中
        第17周12月19日-23日福州黎明中學(xué)落實(shí)雙減政策 提升核心素養(yǎng)初中
        2022—2023 學(xué)年 第二學(xué)期
        第5周2023年3月6日- 10日福州第七中學(xué)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中“教、 學(xué)、 評(píng)”良性互動(dòng)的課堂實(shí)踐初、高中
        第6周2023年3月13日- 17日福州文博中學(xué)核心素養(yǎng)深滲透,精準(zhǔn)教學(xué)促課堂初、高中
        第7周2023年3月20日-24日福州教育學(xué)院附屬中學(xué)立足數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 共研精準(zhǔn)教學(xué)初、高中
        第8周2023年3月27日-31日福州第三中學(xué)晉安校區(qū)聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建高效課堂初中
        第8周2023年3月27-31日福州第十一中學(xué)體驗(yàn)生命 融合提質(zhì)——體驗(yàn)式“531”精準(zhǔn)教學(xué)模式實(shí)踐研究初、高中
        第12周2023年4月24日-28日福州第二十中學(xué)雙減背景下高效課堂教學(xué)實(shí)踐探索初中

          (三)中學(xué)開放日學(xué)?;顒?dòng)日程(16所)

        周數(shù)開課時(shí)間學(xué)校活動(dòng)主題備注
        2022-2023學(xué)年 第一學(xué)期(9所)
        第7周10月11日福清江陰中學(xué)“實(shí)施課堂觀察,讓“三格課堂”落地生根”初中
        第8周10月18日長樂第六中學(xué)聚焦課堂 礪本求新初、高中
        第13周11月22日連江一中貴安分校新課標(biāo)背景下的有效課堂教學(xué)探索初中
        第13周11月22日閩清高級(jí)中學(xué)“新高考評(píng)價(jià)體系下高中課業(yè)精準(zhǔn)減負(fù)的策略研究”高中
        第14周11月29日閩清縣城關(guān)中學(xué)聚焦核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展初中
        第15周12月6日閩清縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“雙減”背景下基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐初中
        第15周12月6日連江文筆中學(xué)浸潤課堂促“雙減” 五育并舉鑄“寬和”初、高中
        第16周12月13日閩侯縣曇石山中學(xué)“雙減”背景下,初中課堂高效教學(xué)研究策略初中
        第17周12月20日連江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬中學(xué)“聚集學(xué)科核心素養(yǎng),著力打造生本課堂”初、高中
        2022—2023 學(xué)年 第二學(xué)期(6所)
        第5周2023年3月7日羅源濱海學(xué)校“雙減背景下初中項(xiàng)目式教學(xué)模式的實(shí)踐研究”初中
        第6周2023年3月14日福清市龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下教學(xué)策略研究初中
        第7周2023年3月21日福州高新區(qū)良存華僑學(xué)校“教育“雙減”、提質(zhì)增效”初中
        第7周2023年3月21日福清德旺中學(xué)優(yōu)化校本作業(yè),助推精準(zhǔn)教學(xué)初、高中
        第8周2023年3月28日閩侯縣第六中學(xué)高中:“信息技術(shù)2.0與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新”初、高中
        初中:“雙減背景下課堂有效教學(xué)模式與作
        業(yè)設(shè)計(jì)探討”
        第12周2023年4月25日長樂區(qū)吳航中學(xué)三全育人 踐行雙減初中
        第15周2023年5月16日閩侯縣第二中學(xué)“雙減”背景下,信息技術(shù)2.0工程在高中教學(xué)中的有效應(yīng)用高中

         ?。ㄋ模┬W(xué)開放日活動(dòng)日程(22所)

        開課周數(shù)開課時(shí)間學(xué) 活動(dòng)主題
        2022—2023 學(xué)年 第一學(xué)期(11所)
        第8周10月18日閩清縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聚焦“雙減” 精準(zhǔn)教學(xué) 提質(zhì)增效
        第9周10月25日閩侯縣上街紅峰小學(xué)“立足雙減背景 打造高效課堂”
        第10周11月1日福州市群眾路小學(xué)以學(xué)習(xí)力養(yǎng)成,賦能“雙減”落地
        第11周11月8日倉山區(qū)第四中心小學(xué)片區(qū)“聚焦新課標(biāo),推進(jìn)項(xiàng)目化實(shí)踐,提升核心素養(yǎng)”
        第12周11月15日福州教育學(xué)院附屬第三小學(xué)核心素養(yǎng)視域下的易趣教學(xué)
        第13周11月22日福州市鼓樓第一中心小學(xué)信息化賦能,打造“雙減”課堂新樣態(tài)
        第14周11月29日羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)“多元課程五育并舉,文化傳承立德樹人”
        第15周12月6日閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賦能“雙減”促課堂 創(chuàng)新發(fā)展共同體
        第16周12月13日晉安區(qū)第四中心小學(xué)立足生本課堂 深化作業(yè)研究
        第17周12月20日永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賦能新課標(biāo) 研學(xué)新課堂
        第18周12月27日連江馬鼻中心小學(xué)建構(gòu)雙減背景下的高效課堂
        2022—20223學(xué)年 第二學(xué)期(11所)
        第5周2023年3月7日永泰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)2.0與學(xué)科課堂教學(xué)融合
        第6周2023年3月14日羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂
        第7周2023年3月21日福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)五育融合,問道素養(yǎng)
        第8周2023年3月28日福州市麥頂小學(xué)聚焦思維發(fā)展 打造高效能課堂
        第10周2023年4月11日福建省長樂師范學(xué)校附屬小學(xué)“指向核心素養(yǎng)培育的學(xué)科融合”
        第11周2023年4月18日連江縣鯉魚山小學(xué)落實(shí)課標(biāo)精神 創(chuàng)新學(xué)科課堂
        第12周2023學(xué)4月25日閩清縣塔莊鎮(zhèn)中心小學(xué)落實(shí)雙減精神 優(yōu)化課堂教學(xué)
        第14周2023年5月9日福州市屏西小學(xué)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的小學(xué)跨學(xué)科課程建構(gòu)與實(shí)施
        第15周2023年5月16日臺(tái)江區(qū)第三學(xué)區(qū) (臺(tái)實(shí)小、臺(tái)六小、臺(tái)進(jìn)附一小、寧化小、鳳樂小 )聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂
        第16周2023年5月23日鼓山新區(qū)小學(xué)“人文、合作、開放、共享、高效、創(chuàng)新”
        第17周2023年5月30日福清玉屏中心小學(xué)聚焦課堂實(shí)效 培植核心素養(yǎng)

          四、活動(dòng)要求

          1.已被確定承辦市級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)的學(xué)校,應(yīng)按本學(xué)年市級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)總籌備會(huì)議(由福州教育研究院另行通知)所提出的要求制定活動(dòng)的具體計(jì)劃。

          2.承辦學(xué)校應(yīng)按國家課程計(jì)劃開齊各學(xué)科課程;開課教師原則上應(yīng)是滿三年以上教齡,有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

          3.在選定開課教師和確定教學(xué)內(nèi)容時(shí),承辦學(xué)校應(yīng)督促學(xué)科教研組長和集備組長擇優(yōu)選擇開課教師,并就開課內(nèi)容先期進(jìn)行組內(nèi)交流,共同磨課,以期打造出能代表學(xué)校水平的高品質(zhì)的優(yōu)質(zhì)課。

          4.活動(dòng)期間計(jì)劃舉辦有關(guān)論壇的學(xué)校,應(yīng)事先與福州教育研究院相關(guān)處室協(xié)商安排。

          5.承辦學(xué)校應(yīng)提前2周將課程表和有關(guān)宣傳資料報(bào)送福州教育研究院教研中心,并根據(jù)要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          五、活動(dòng)組織

          1.加強(qiáng)活動(dòng)服務(wù)。舉辦學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)做好前來聽課教師的疏導(dǎo)及服務(wù)工作,學(xué)校道路示意圖、教室分布圖、開課安排及課后交流、研討的時(shí)間、地點(diǎn)等應(yīng)在醒目處張貼,為教師提供便利。

          2.做好課后交流研討工作。聽課后各校必須舉行學(xué)科交流、研討活動(dòng)。由于市區(qū)學(xué)校開放周活動(dòng)與市級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間同步,各校的教學(xué)開放周活動(dòng)可以和福州教育研究院各學(xué)科教研活動(dòng)整合,但請(qǐng)各校事先與教育研究院的學(xué)科教研員做好溝通。活動(dòng)由舉辦學(xué)校負(fù)責(zé)組織,教育研究院相應(yīng)學(xué)科協(xié)助。

          3.縣(市)區(qū)中小學(xué)開放周活動(dòng),縣(市)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)老師參加研討、觀摩活動(dòng)。

          4.參加活動(dòng)教師的繼續(xù)教育證明卡,授權(quán)由承辦學(xué)校負(fù)責(zé)按統(tǒng)一格式(見附件1)印制發(fā)放。

          5.市級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)的邀請(qǐng)函,委托承辦學(xué)校至少提前一周發(fā)出,相應(yīng)學(xué)科的研訓(xùn)通知由福州教育研究院網(wǎng)站在通知中發(fā)布,各學(xué)校(單位)按通知要求組織有關(guān)教師參加。

          六、材料報(bào)送及總結(jié)

          1.承辦學(xué)校應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后兩周內(nèi)以學(xué)校為單位,把教學(xué)開放周活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)基本情況報(bào)表、活動(dòng)總結(jié)、開課的教案和精品課光盤(兩節(jié)課以上)用資料盒裝好送交福州教育研究院教研處存檔和交流。

          2.教學(xué)開放周結(jié)束后的兩周內(nèi),將《市級(jí)教學(xué)開放周(日)活動(dòng)基本情況報(bào)表》(見附件2)發(fā)送到福州教育研究院教研處郵箱 [email protected]。

          3.承辦學(xué)校派專人持學(xué)校介紹信,攜帶上述資料和開課總課程表到福州教育研究院教研處開具市級(jí)“開課證明”。

        本文標(biāo)簽: 宋體  福州  中學(xué)  學(xué)校  課堂  

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        2023-01-31 12:39

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