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2023-01-31
南京高淳區(qū)教師招聘統(tǒng)考專業(yè)有什么限制嗎?
更新時間：2022-03-22 21:45:03作者：未知
南京市高淳區(qū)2022年教師招聘條件
(一)應(yīng)聘人員應(yīng)具備以下條件：
1、具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度;
2、具有良好的品行和職業(yè)道德;具備正常履行崗位職責所需的身體條件;熱愛教育事業(yè)，具備教師的基本素質(zhì)和教育教學能力;
3、普通高等院校畢業(yè)生，符合學科(專業(yè))需求并滿足下列條件之一：
?、?019屆至2022屆本科畢業(yè)生，年齡在30周歲以下(1991年12月31日<含>以后出生)。
② 碩士研究生及以上畢業(yè)生，年齡在35周歲以下(1986年12月31日〈含〉以后出生)。
4、符合學科(專業(yè))需求，獲得本科及以上學歷，年齡在30周歲以下(1991年12月31日<含>以后出生)，且已取得中國教育部留學服務(wù)中心出具的學歷學位認證書的國(境)外留學人員。
5、現(xiàn)聘用在中小學教學崗位，具有3年及以上教學經(jīng)歷，取得本科及以上學歷(不限專業(yè))和相應(yīng)教師資格證，年齡在35周歲以下(1986年12月31日〈含〉以后出生)，可報考相應(yīng)崗位。工作經(jīng)歷計算的截止時間為2021年12月31日。
按招聘條件3報名的應(yīng)聘人員，須取得相應(yīng)學位證書和教師資格證書。普通高校2022年應(yīng)屆畢業(yè)生須于2022年8月1日前獲得畢業(yè)證書、學位證書和相應(yīng)的教師資格證書，否則取消聘用資格。
報考初中和小學人員的畢業(yè)證書所學專業(yè)或教師資格證任教學科須符合所報學科要求(研究生專業(yè)若不符，可按符合學科要求的本科專業(yè)報考，但需提供本科畢業(yè)證書)。報考高中和特殊教育的所學專業(yè)必須符合相關(guān)專業(yè)要求。
拓展閱讀：南京市高淳區(qū)2022年公開招聘教師學科(專業(yè))對應(yīng)專業(yè)目錄
| 學科 | 所需專業(yè)名稱 | 備注 | ||||||||||||
| 語文 | 本科專業(yè)：漢語言文學；研究生專業(yè)：文藝學、語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國少數(shù)民族語言文學、比較文學與世界文學、學科教學（語文）、課程與教學論（語文）、漢語國際教育、對外漢語 | 本科專業(yè)為小學教育、研究生專業(yè)為小學教育（語文方向）均可報考小學語文 | ||||||||||||
| 數(shù)學 | 本科專業(yè)：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學；研究生專業(yè)：基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學、運籌學與控制論、學科教學（數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 本科專業(yè)為小學教育、研究生專業(yè)為小學教育（數(shù)學方向）均可報考小學數(shù)學 | ||||||||||||
| 英語 | 本科專業(yè)：英語；研究生專業(yè)：英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、翻譯、學科教學（英語）、課程與教學論（英語）、英語筆譯、英語口譯 | 本科專業(yè)為小學教育、研究生專業(yè)為小學教育（英語方向）均可報考小學英語 | ||||||||||||
| 物理 | 本科專業(yè)：物理學；研究生專業(yè)：理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、無線電物理、學科教學（物理）、課程與教學論（物理） | |||||||||||||
| 化學 | 本科專業(yè)：化學；研究生專業(yè)：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學（含化學物理）、高分子化學與物理、應(yīng)用化學、學科教學（化學）、課程與教學論（化學） | |||||||||||||
| 生物 | 本科專業(yè)：生物科學、生物技術(shù)；研究生專業(yè)：植物學、動物學、生理學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、生態(tài)學、學科教學（生物）、課程與教學論（生物） | |||||||||||||
| 科學 | 同物理、化學、生物相關(guān)專業(yè)要求。 | 本科專業(yè)為小學教育科學方向、研究生為科學與技術(shù)教育專業(yè)可報考科學 | ||||||||||||
| 政治 | 本科專業(yè)：思想政治教育；研究生專業(yè)：政治學理論、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史、國際政治、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、學科教學（思政）、課程與教學論（思政）、馬克思主義哲學、倫理學、中國哲學、科學技術(shù)哲學 | |||||||||||||
| 歷史 | 本科專業(yè)：歷史學；研究生專業(yè)：史學理論及史學史、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、中國史、學科教學（歷史）、課程與教學論（歷史） | |||||||||||||
| 音樂 | 本科專業(yè)：音樂學、音樂教育、藝術(shù)教育；研究生專業(yè)：音樂學、舞蹈學、學科教學（音樂） | |||||||||||||
| 體育 | 本科專業(yè)：體育教育；研究生專業(yè)：體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育教學、運動訓練 | |||||||||||||
| 美術(shù) | 本科專業(yè)：美術(shù)學、繪畫；研究生專業(yè)：美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學、學科教學（美術(shù)） | |||||||||||||
| 信息技術(shù) | 本科專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學；研究生專業(yè)：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程、計算機軟件與理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機科學與技術(shù) | |||||||||||||
| 特殊教育 | 本科專業(yè)：特殊教育；研究生專業(yè)：特殊教育學 | |||||||||||||