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      1. 2022寒假內(nèi)蒙古全面停止面向中小學生的學科類培訓服務(wù)

        更新時間:2022-03-24 16:20:21作者:佚名

        2022寒假內(nèi)蒙古全面停止面向中小學生的學科類培訓服務(wù)

          近日,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳印發(fā)通知,就寒假期間“雙減”工作做出了具體安排。

          暢通監(jiān)督舉報渠道。

          各地要再次公布監(jiān)督舉報電話和電子信箱等信息,統(tǒng)籌信訪、市民熱線等方式,暢通群眾投訴舉報渠道。要充分發(fā)揮“雙減”社會監(jiān)督員作用,積極推進將網(wǎng)格員聘任為社會監(jiān)督員工作,不斷延伸“雙減”監(jiān)督觸角,形成群防群治的監(jiān)督機制。要加強部門協(xié)同配合,完善信息共享聯(lián)動機制和值班值守工作,確保第一時間能夠?qū)崿F(xiàn)信息的查收、核實、處置、上報和共享。

          始終保持監(jiān)管高壓態(tài)勢。

          各地教育、市場監(jiān)管、公安、網(wǎng)信等部門要通過線上線下聯(lián)動、明察暗訪等方式,堅決防止違規(guī)開展面向中小學生的學科類培訓,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、處理一起、通報一起。按照相關(guān)政策要求,對校外培訓機構(gòu)從業(yè)人員和培訓材料開展專項排查,進一步規(guī)范校外培訓辦學行為。

          從嚴查處違規(guī)變相培訓。

          各地要充分發(fā)揮社區(qū)綜合管理職能,把學科類培訓轉(zhuǎn)入“地下”或以“家政服務(wù)”“眾籌私教”等名義進行“一對一”“一對多”等隱形變異培訓納入網(wǎng)格化綜合治理體系,構(gòu)建街道、社區(qū)、網(wǎng)格員三級網(wǎng)格化動態(tài)檢查機制,建立包聯(lián)責任制度,全面實現(xiàn)巡查檢查全覆蓋無死角。加大聯(lián)合執(zhí)法力度,對“七個違反”(違反培訓主體、培訓人員、培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容、培訓方式有關(guān)規(guī)定和其他違反相關(guān)規(guī)定)的培訓行為必須堅決整治,嚴厲打擊,防止變相違規(guī)行為沖抵“雙減”成果。

          引導提高行業(yè)自律意識。

          要引導校外培訓機構(gòu)自覺遵守國家法律法規(guī),按照“雙減”政策要求,落實主體責任,強化自我約束,主動按照學科類或者非學科類的相關(guān)管理要求規(guī)范開展培訓活動,杜絕違規(guī)培訓行為。假期期間,學科類校外培訓機構(gòu)要全面停止開展面向中小學生的學科類培訓服務(wù),主動接受社會監(jiān)督和相關(guān)部門檢查,自覺規(guī)范招生行為,落實預(yù)收費資金監(jiān)管、從業(yè)人員管理、培訓材料管理、培訓廣告管理等方面的要求。

          堅決杜絕違規(guī)補課行為。

          各地要堅持依法從嚴治教,指導各校嚴格遵守“雙減”政策要求,嚴禁在寒假期間違規(guī)補課;要科學合理安排作業(yè),嚴控假期作業(yè)總量,小學一、二年級不布置假期作業(yè)。要加強師德師風管理,嚴禁在職中小學教師組織、推薦或引導學生參加有償補課;嚴禁以個別輔導、上門家教等名義對學生進行補課;嚴禁參與任何校外培訓機構(gòu)組織的培訓活動;嚴禁為校外培訓機構(gòu)介紹學生或提供學生信息。要建立“學校嚴管、家長監(jiān)督、部門協(xié)同”的聯(lián)合監(jiān)督機制,落實學校教育和管理責任,發(fā)現(xiàn)在職教師違規(guī)補課的,要倒查所在學校責任。

          積極開展寒假托管服務(wù)。

          各地要從本地實際出發(fā),在充分尊重學生意愿、滿足家長需求的基礎(chǔ)上,鼓勵有條件的學校積極承擔學生寒假托管服務(wù),鼓勵共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織,通過多種途徑、多種形式提供學生假期托管服務(wù)。要積極調(diào)動教師志愿參與學生假期托管服務(wù)的積極性,對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。假期托管服務(wù)以看護為主,可以合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù),但嚴禁組織集體補課、講授新課。

          落實教師關(guān)心關(guān)愛措施。

          各地要認真落實教育廳印發(fā)《關(guān)于做好“雙減”背景下教師關(guān)心關(guān)愛工作的通知》要求,結(jié)合本地實際,進一步細化完善相關(guān)配套措施,建立健全政策保障機制、部門協(xié)同機制、督導問責機制,為教師關(guān)心關(guān)愛工作提供長效組織保障,持續(xù)緩解教師的工作壓力,及時消除教師的心理顧慮,使廣大教師在推進“雙減”工作中,能夠?qū)崒嵲谠诟惺艿綅徫簧系男腋8?、事業(yè)上的成就感、社會上的榮譽感,更加積極主動地推動“雙減”政策落實。特別是教師“彈性上下班”制度,要指導各?!耙恍R话浮敝贫ň唧w落實方案,務(wù)必于2022年春季學期開學時落實。

          不斷豐富學生假期生活。

          各地要結(jié)合當?shù)匾咔榉揽匾螅M一步加強家校合作,發(fā)揮家庭育人作用,配合學校在假期做好孩子的教育和指導,科學安排學生假期學習生活和社會實踐;要引導家長樹立科學教育觀、成才觀,積極承擔起家庭教育責任,加強親子互動交流,陪伴孩子參加活動,增進家庭成員感情,營造良好的家庭育人環(huán)境;要引導學生從事力所能及的家務(wù)勞動,開展體育鍛煉、社會實踐、閱讀和文藝等活動,調(diào)節(jié)身心,勞逸結(jié)合,保證充足睡眠,養(yǎng)成良好的學習生活習慣,促進孩子身心健康和全面發(fā)展,使學生度過一個安全、愉快、健康、充實的假期生活。

        本文標簽: 假期  教師  校外  學生  作業(yè)  

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