周朝有多少年 周朝建立了多少年
2023-01-30
優(yōu)秀教師寫(xiě)給家長(zhǎng)的話語(yǔ)（教師寫(xiě)給家長(zhǎng)的話簡(jiǎn)短）
更新時(shí)間：2022-09-08 21:06:32作者：佚名
1、家長(zhǎng)與老師之間的矛盾，都是溝通不暢造成的。不得不承認(rèn)我們內(nèi)心深處對(duì)老師多少有一絲“害怕”，這種學(xué)生時(shí)代的情愫帶入成年，使得家長(zhǎng)與老師交流時(shí)，不敢正面、合理地說(shuō)出真實(shí)的想法，造成誤會(huì)。
2、孩子回家說(shuō)老師“壞話”時(shí)，家長(zhǎng)要制止。當(dāng)然，請(qǐng)根據(jù)孩子年齡注意方式方法。請(qǐng)維護(hù)老師在孩子心中的正面形象，這對(duì)你的孩子絕對(duì)是好事。當(dāng)你的孩子討厭某位老師時(shí)，他多半也不喜歡這門(mén)科目。
3、學(xué)校教育不能替代家庭教育。家庭教育的重要性遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的問(wèn)題都是學(xué)校造成的，我認(rèn)為就是在推卸責(zé)任。
4、我經(jīng)常給家長(zhǎng)說(shuō)，父母在家一定要少說(shuō)多聽(tīng)，尤其是當(dāng)父母的`?？偮?tīng)家長(zhǎng)給我抱怨，孩子不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂孩子在想什么。家長(zhǎng)都忙于工作，回家只關(guān)心成績(jī)，很少給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。
5、如果家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子最近不對(duì)勁，比如回家晚，和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間通電話等，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通，孩子在家和學(xué)校的表現(xiàn)多半一致，通常老師能更早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
6、我是老師，如果你的孩子遭受校園欺凌，請(qǐng)信任我，告訴我。
7、孩子身上多半能看到家長(zhǎng)的影子。我曾經(jīng)的一位學(xué)生，喜歡體育，活潑開(kāi)朗，就是坐不住，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，后來(lái)約他媽媽到學(xué)校交流，發(fā)現(xiàn)他媽媽在交流過(guò)程中一直不停的左顧右盼，抖腿動(dòng)彈，和孩子的表現(xiàn)一模一樣！有句話說(shuō)的挺有道理，最好的教育就是家長(zhǎng)的自我教育，家長(zhǎng)的思想高度，言行舉止在潛移默化中影響著孩子的思想和行為，比起那些冠冕彈簧的大道理，家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的品行影響更大。
8、教師是一個(gè)職業(yè)，有稱(chēng)職的，也有不稱(chēng)職的，不要因?yàn)橐恍┴?fù)面新聞而影響你和孩子對(duì)老師的判斷。
9、最好不要和孩子的老師發(fā)生正面沖突，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，就好。
10、最后，分享一句我很喜歡的一位博士的教育金句：育兒不是追求快樂(lè)，而是讓兒童在懷有理想中成長(zhǎng)并接納現(xiàn)實(shí)，實(shí)際上，我只是用另一種語(yǔ)言來(lái)解釋“快樂(lè)”，因?yàn)榭鞓?lè)有很多種，很多種。接納，匹配，平衡，這些都是可以帶給人快樂(lè)的?？鞓?lè)不等同于取悅，同意，順應(yīng)。