周朝有多少年 周朝建立了多少年
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-09-15 08:23:10作者:智慧百科
葉圣陶(1894—1988),男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
1、兒時(shí)的葉圣陶,很得父母的寵愛,因?yàn)樗羌抑形ㄒ坏哪泻⒆?,所以父母?duì)他抱有很大的希望。他們盼著兒子日后靠著科舉能夠飛黃騰達(dá)、榮宗耀祖。
葉仁伯為了使兒子求得功名,讓葉圣陶三歲時(shí)就開始識(shí)字、練字,到六歲那年,葉圣陶識(shí)字已有三千左右,字也寫得相當(dāng)漂亮。
朱氏識(shí)字不多,但滿肚子裝著世代流傳下來的謎語、詩(shī)歌、兒歌,經(jīng)常說給兒子聽。我國(guó)蘇南地區(qū)流傳的謎語,具有很強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性。
葉圣陶猜謎語時(shí)興致很高,從中得到了智慧的啟迪。那些誦讀起來悅耳動(dòng)聽的古代詩(shī)詞,辭采華茂,言簡(jiǎn)意豐,葉圣陶能夠背出很多。
尤其是兒歌,形象生動(dòng),想象奇妙,韻律優(yōu)美,把葉圣陶給迷住了,他時(shí)常掛在嘴上哼唱,唱得眉開眼笑。
2、葉仁伯勉勵(lì)兒子熟讀圣賢書,但由于家境寒苦,他不主張像富戶人家那樣把子弟關(guān)在書房里“一心只讀圣賢書”,而認(rèn)為帶孩子出去跑跑,熟悉社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)上的種種人和事是務(wù)實(shí)的。
“不識(shí)字好過,不識(shí)人難過”。葉仁伯抱著這種傳統(tǒng)觀念,讓兒子跟著他出門到親戚家拜年、賀壽、吃喜酒,清明節(jié)到鄉(xiāng)下上祖墳,秋天到鄉(xiāng)下看收租子。
這一切大大地開闊了葉圣陶的眼界,使他無形中受到人情事理的熏陶。葉圣陶童年時(shí)代,就領(lǐng)略了蘇州民風(fēng)民情的淳樸,也孕育了關(guān)心民間疾苦的縷縷情思。
葉圣陶自幼生活在文化氛圍很濃的吳地,遠(yuǎn)山近水、亭臺(tái)樓閣、齋堂殿館、廟院庵祠,甚至連城里的路名,都有來歷;哪怕是一塊匾額、一個(gè)牌樓、一座橋梁,都有傳說。
父親總要帶他去看,說給他聽,而且回家后還要求他回憶參觀時(shí)的先后次序,作類似日記的記錄,作為“開筆”之前的寫作訓(xùn)練。
3、葉圣陶到了八歲時(shí)起,就“開筆”作文了。老師出的題目是《登高自卑說》,作文之前,向他提示“這應(yīng)當(dāng)說到為學(xué)方面去”。葉圣陶依照老師的吩咐,共寫了八十多字。
老師看到他寫的毛筆小楷字方方正正,文句又曉暢流利,說理通達(dá),便不斷地稱贊,特別是對(duì)文章的結(jié)尾“登高尚爾,而況于學(xué)乎”感到滿意,情不自禁地在“爾”和“乎”這兩個(gè)字的旁邊。
用紅筆劃了兩個(gè)圈。葉圣陶高興地把作文本帶回家給父親看,父親見兒子敏悟好學(xué)、天資聰明,笑得十分開心。經(jīng)過近兩年的刻苦學(xué)習(xí),葉圣陶大有長(zhǎng)進(jìn)。
居然能夠?qū)懗鋈僮忠陨系慕?jīng)義史論或時(shí)務(wù)策論的文章了。父親急迫地希望兒子趕快成長(zhǎng),又將葉圣陶送進(jìn)了另一所私塾,以便學(xué)得更好,能夠考上秀才。
父親教育他要如他在《登高自卑說》里所說的那樣,拿出登高的毅力去對(duì)待學(xué)習(xí)。葉圣陶明白父親的企盼,決心勤學(xué)奮進(jìn)。
4、葉圣陶做小學(xué)教員時(shí),有一次在校園內(nèi)行走,無意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭,正想向另一個(gè)男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他,并請(qǐng)舉磚頭的孩子到辦公室去一下。
當(dāng)葉圣陶來到辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)該生已站在那里等他,葉圣陶溫和地遞過去一塊糖果,并說:“你來的比我準(zhǔn)時(shí),這說明你很守時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)你的?!?/p>
之后又拿出第二顆糖果說:“你能聽從我的訓(xùn)斥把磚頭放下,這是你對(duì)我的尊重,為了這一點(diǎn),我獎(jiǎng)勵(lì)你第二塊糖果?!睂W(xué)生半信半疑地拿了過去。
這時(shí)葉圣陶又拿出了第三塊糖果說:“聽其他學(xué)生說,你要打的那人欺侮女人,所以你才動(dòng)手教訓(xùn)他,從小就有正義感,這是獎(jiǎng)勵(lì)你的第三塊糖?!?/p>
當(dāng)葉圣陶拿出第四顆糖時(shí),該生已經(jīng)淚流滿面,有悔改之意。葉圣陶接著說:“你已經(jīng)知道武力不能解決問題,看到自己錯(cuò)了,因此我把最后一顆也給你,獎(jiǎng)勵(lì)你知錯(cuò)就改的好品質(zhì)?!?/p>
5、著名作家蕭乾先生在悼念葉先生的文章里說:“1957年以后,許多張笑臉變成橫眉豎眼,許多好友變?yōu)槁啡???蔁o論我被糟踐成垃圾也罷,渣滓也罷,他見面或?qū)懶拧?/p>
始終稱我作‘乾兄’──30年代我還是個(gè)小伙子時(shí),他就一直這么稱呼我──敬重之外,我對(duì)葉老還有滿腔感激之情。”可惜那時(shí)我對(duì)葉先生“交友處世”的重要教導(dǎo)領(lǐng)會(huì)不深。
以致在那場(chǎng)政治災(zāi)難中,同不少親友中斷了交往,所幸與葉先生的交往如常。1966年下半年的一天,我去看望“賦閑”在家的葉先生,他非常懇切地勸我:“你該同我劃清界限。”
我流著眼淚說:“‘吾愛吾師,吾更愛真理’。如果我確信葉先生的某種思想是不符合真理的,那我會(huì)同這種思想劃清界限。至于葉先生,您永遠(yuǎn)是我的老師,我還會(huì)常來看您,面聆教誨。”
葉先生聽了也潸然淚下??吹轿鍖瞎裆先~師母的大幅遣像旁邊,新擺一個(gè)小鏡框,里面裝著60年代初期葉先生和我在青島海濱的合影,知道葉先生還一直惦記著我。