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2023-01-30
張瀾生平經(jīng)歷張瀾的貢獻成就有哪些？
更新時間：2022-09-17 21:22:27作者：智慧百科
張瀾簡介：張瀾生平經(jīng)歷是怎樣的？張瀾的貢獻成就有哪些？本文這就為你介紹：
張瀾簡介
張瀾（1872年4月2日-1955年2月9日），男，字表方，漢族，四川南充人（今西充縣蓮池鄉(xiāng)人），清末秀才，是中國偉大的愛國主義者，著名的民主主義革命家、教育家，國家德高望重的領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國民主同盟的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨的親密朋友。張瀾的一生與中國近代史、現(xiàn)代史緊密相聯(lián)。
1941年張瀾參加發(fā)起中國民主政團同盟（1944年改為中國民主同盟），任中國民主同盟主席，1941年10月?lián)沃袊裰髡F同盟中央執(zhí)行委員會主席，后任民盟中央執(zhí)行委員會主席、民盟第一屆中央委員會主席。
1949年9月出席中國人民政治協(xié)商會議，當選為中央人民政府副主席，1954年當選全國人大常委會副委員長、全國政協(xié)副主席。1955年2月9日，在北京病逝，享年83歲。
著有《說仁說義》、《四勉一戒》和《墨子貴義》等。
張瀾生平經(jīng)歷
一、求學任教
1872年（清同治十一年）4月2日，張瀾生于四川省南充市中和鄉(xiāng)（今四川省西充縣蓮池鄉(xiāng)）。其父張文倬是秀才，在鄉(xiāng)村任塾師，張瀾從小隨父讀書。
1887年（清光緒十三年），全家遷往西充縣岷山鄉(xiāng)（今西充縣永清鄉(xiāng)）召善溝。
1894年（清光緒二十年），中秀才，不久補廩生。
1902年（清光緒二十八年），入四川尊經(jīng)書院深造。
1903年（清光緒二十九年）被選派赴日本留學，入東京弘文書院師范科學習。
1904年（清光緒三十年），因倡言慈禧太后應(yīng)歸政于光緒帝被清廷駐日公使押送回國，任四川順慶府（南充）官立中學堂正教習。
1906年（清光緒三十二年），赴成都擔任四川省游學預(yù)備學堂學監(jiān)。
1907年（清光緒三十三年），返回南充，任順慶府中學堂監(jiān)督，并先后創(chuàng)立初、高等小學和南充端明女塾。
1909年（清宣統(tǒng)元年）起，參加立憲派，任四川咨議局議員。
1910年（清宣統(tǒng)二年），應(yīng)四川游學預(yù)備學堂聘，任學堂修身教習兼齋務(wù)長，是年冬返回南充。
二、領(lǐng)導(dǎo)保路
1911年（清宣統(tǒng)三年），任川漢鐵路股東會副會長，發(fā)起組織四川保路同志會，領(lǐng)導(dǎo)四川人民開展保路運動。反對清政府賣國，促進了全川人民大起義，成為辛亥革命的導(dǎo)火線，獲孫中山贊揚。
1911年（清宣統(tǒng)三年）12月10日，四川都督尹昌衡聘請張瀾任軍政府參贊，輔助政務(wù)。
三、參與倒袁
1912年（中華民國元年），任四川軍政府川北宣慰使。
1913年（中華民國二年）4月，張瀾當選為中華民國國會眾議員，結(jié)識了蔡鍔。
1914年（中華民國三年），張瀾因袁世凱解散國會離京返回南充，與地方人士創(chuàng)辦南充縣立中學、南充實業(yè)學校和南充果山蠶桑社，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才。
1915年（中華民國四年），袁世凱稱帝，蔡鍔在云南起義，率軍北上，張瀾聯(lián)絡(luò)川軍師長鐘體道立既響應(yīng)，在南充宣布獨立，全川繼起聲援，迫使袁世凱取消帝制。
1916年（中華民國五年）8月14日，北京政府任命張瀾為嘉陵道道尹，主持川北庶政。
1917年（中華民國六年），升任四川省省長，時間雖短，建樹殊多。
1918年（中華民國七年），在北京設(shè)立“四川省省長行署”。
四、開設(shè)新學
張瀾早年留學日本，日本的維新富強與教育事業(yè)的發(fā)達，對他啟示頗大。
回國后，積極獻身于教育事業(yè)。他在創(chuàng)辦南充中學時期，倡導(dǎo)學用結(jié)合，除普通中學外，增設(shè)農(nóng)、工、醫(yī)及師范等職業(yè)班，附設(shè)農(nóng)場、工廠、醫(yī)院供學生實習。
1920年（中華民國九年），他在北京以四川省長名義與當時北洋政府交通部商洽，將川漢鐵路股款利息撥出，救濟就學于京、津等地生活困難的川籍學生，并以部分利息捐助他的好友吳玉章等組織的華法教育會作為基金，資助留法勤工儉學的川籍學生，其中一些人后來成為中國共產(chǎn)黨的重要成員。
1920年（中華民國九年），回四川辦中等教育，并創(chuàng)辦《民治日報》。8月22日，張瀾母親在南充逝世。張瀾在《晨報》上發(fā)表《哀啟》。12月30日，北京政府免去張瀾省長職。
1922年（中華民國十一年），張瀾復(fù)任南充縣立中學校長，提倡學與用結(jié)合，將普通教育，實業(yè)教育，地方自治三者結(jié)合為一體，成為四川全省開辦職業(yè)中學之發(fā)端。
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