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1、自我整理。首先，應該擺好自己的態(tài)度，整理好自己的心情，認真思考這件事情的前后發(fā)生經過和因果，而不是繼續(xù)煩躁于老師對于自己的行為，要平心靜氣，不為此影響自己的學習進程。

2、反思過錯。學生可以寫一封對于自己行為的反思，寫清楚自己的考慮不當和過錯，也可以寫清楚自己與老師發(fā)生不愉快的原由，在信封可以表達你所有想說的，向老師表達你的觀點和想法，但是態(tài)度一定要誠懇，要以客觀的角度來看待這件事情，之后在適當的時候把它交給老師，并向老師表示歉意。

3、付出行動。以上的道歉只是口頭上的，我們要真正用行動向老師證明，自己是深刻認識到錯誤的。端正自己的學習態(tài)度，平日里做到不惹事不犯事，不說能有多大的進步，但每次只要有進步，都是新的改變，做到為自己的行為負責，老師看到了你的改變，自然會對你從心里的改觀。

4、互相交流。和老師進行深一步的交談，將自己的內心想法和老師說一說，把自己平時困惑的，或者煩惱的事情與老師一同解決，相信可以讓老師認識一個新的你。

5、從他人角度思考問題。有一次問題發(fā)生，就有第二次，為了避免多次犯錯，要學會換位思考，讓自己慢慢成熟起來。一次道歉，他人有可能會接受，多次道歉，就會讓人覺得你很隨意，認為你的道歉并不真誠，所以，避免犯過的錯，這一點也很重要。

6、道歉說明你認識到了自己的錯，但是想要證明自己誠心改過，就要發(fā)自內心，用行動去證明，而不是口頭上的幾句口號，或者是些許紙張就足夠的。行動會讓老師對你刮目相看，甚至對家人也是如此。